科学辩证地调研薄熙来事件

林王伟

　　科学辩证地调研薄熙来事件
　　湛江市马列主义、毛泽东思想群众自发学习小组
　　
　　前言
　　
　　各地马列毛学习小组，左派小群体，左派群众，左派网站，左派大V：
　　这篇文章是地方左派群体内部就薄熙来事件进行政治思想教育、三观三感教育，以及进行自我批评和互助批评的理论性文章，主要供左派阵营中从事政治思想教育工作和左派理论研究工作的骨干分子阅读研究，并通过他们来引导广大劳动群众。文章分为八个章节，第一节论述薄熙来出来什么问题，第二节论述为什么还有这么多人支持薄熙来，第三节论述薄熙来犯罪的根源，第四节论述薄熙来事件的危害，第五节论述为什么要用三观来看待薄熙来事件，第六节论述对薄熙来事件的利用，第七节论述实践理论和三感观念，第八节是结论。
　　由于文章是一篇寻找问题，研究问题，探讨解决问题的理论性文章，所以篇幅很长，建议下载并打印出来，以便详细了解和研究。
　　
　　本文的主要重点是左派的三观三感教育和纠错教育，教育的最终战略目的为了在马列主义、毛泽东思想的指导下研究并找出左派在新时期的活动及实践的革命指导理论，突破当前左派踌躇不前、积弱涣散的沉闷局面，被动局面。三观就是对马列主义、毛泽东思想在我国的实践总结而来的三个基本观念和办法，分别是辩证观、战略观、实践观。三感就是我们在革命事业的实践当中必须坚持的责任感、使命感、任务感。纠错教育就是实践毛泽东提倡的自我批评、互助批评、互助教育，把自身存在的各种毛病找出来，在集体的帮助下克服这些毛病。两个教育都以薄熙来事件作为教育实例。本文另一个重点就是呼吁左派网友开展换名运动，全面推广地理实名制，为发展左派宣传队伍建立基础（左派网军）。
　　请广大左派政治教育工作者和斗争理论研究者留意关于三观三感的论述，有问题请指出，彼此间进行共同研究，以便将其进一步完善，发展出适合当前环境条件下的活动及实践指导理论。另外，还需要多讨论左派如何在当前环境条件下开展更有成效的自我批评，互助批评，互助教育运动，这对左派的成长也非常重要。
　　对于文章存在的问题，欢迎大家共同探讨，欢迎指出问题并公开讨论，也可以发至电子邮箱：lwwmld@126.com。欢迎同志们使用地理实名制进行公开讨论，反对使用虚名制。
　　
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