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“灌输”是一个原则
激流网认为,这种提法混淆了作为马列主义原则的“灌输”和通常理解的作为方法的填鸭式“灌输”的区别,这样提出问题是不太严肃的。坚持灌输论与反对简单粗暴的灌输并无任何矛盾。
2019-2-22 23:29
重温马克思恩格斯社会主义革命的基本思想
马克思恩格斯认为,革命是不以人的意志为转移的。从根本上说,在社会主义革命道路的基本思想上,马克思与恩格斯是一致的,都认为暴力革命是主要的道路。尽管他们肯定“合法的”普选制和其他形式的斗争,但认为这是一种旨在为最后同统治阶级决战准备力量的策略。
2019-2-21 23:01
从《共产党宣言》和电影《青年马克思》看共产党人的初心
最近,看了电影《青年马克思》,又重新学习了《共产党宣言》,对马克思与中国共产党人的初心有了更深的理解。
2019-2-17 23:57
毛主席防止资本主义复辟的思想与苏东剧变的教训
苏联演变是国际共产主义运动中最为惨重的教训,它用血淋淋的事实证明了毛泽东防止资本主义复辟思想的正确性。有人指出,苏联是一面镜子,如果说在五十年代初是我们进行社会主义建设的一面正面的镜子的话,那么,在八十年代末、九十年代初苏联的演变,则是一面反面的镜子。
2019-2-13 23:40
毛泽东对大同世界理想的探索
总而言之,毛泽东倡导的“大同境域”是一种成功地完成向社会主义的过渡,在逐步消灭阶级剥削、阶级压迫的前提下,实现人性解放、人人平等、社会公正公平,通过不发达阶段到达较发达阶段的发展,达到世界范围内“天下为公”的社会主义和共产主义社会状态。
2019-1-22 11:54
公有制的经济才是真正的共享经济 —— 重读《共产党宣言》
共产主义的通俗理解是关于“共产”的主义,“共产”的主体应是人民,人民的主体是劳动人民,共产主义是人民主要是劳动人民“共产”的主义。“产”既指财产,包括生活资料和生产资料,也指生产。全面的“共产”包括共生活资料,共生产劳动,共生产资料,这样的经济就是全面的公有制经济。
2019-1-21 23:18
就如何认识私有制与学界朋友商榷
说马克思对以自己劳动为基础的私有制是持一种基本肯定的态度,不在“消灭”或“否定”之列,不仅与他在《共产党宣言》中的根本思想不符,也与他的整个思想体系相悖。所以,作者对马克思的“解读”与“再解读”有失偏颇,不能成立。
2019-1-15 23:44
通俗解读马克思的“重建个人所有制”和“自由人联合体”
之所以马克思指出是“重建个人所有制”,是因为生活资料个人所有历来都是通过分配获取的,生产资料私有制体制下的产品分配实行极不公平的按资本或按生产要素分配,而消灭私有制后重新建立生产资料公有制后产品分配实行的是公平的按劳或按需分配,生产资料所有制重建了,其派生的生活资料个人所有制当然要重建了,这又有什么值得大惊小怪的呢? ...
2019-1-15 23:41
中国国有企业历史特性分析
从马克思企业理论视阈看,国有企业本质是对劳动合约特殊类型的特别历史利用,是对特殊历史劳动过程的特别运用。所谓“劳动合约”,既可以规定为劳动过程内合约安排的总称。
2019-1-14 23:25
关于什么是社会主义的再思考
关于什么是社会主义的问题,科学社会主义的创始人马克思恩格斯早有清晰明白的说明。就其经济方面而言,它是生产资料公有制、计划经济和按劳分配三者的融合与统一。
2019-1-14 01:09
到底如何认识社会主义公有制
在《资本论》中,马克思在谈到“两个否定”(其中的第二个“否定”)时,不仅从生产力和生产关系的内在矛盾来说明,而且还总是把工人阶级的成熟与壮大以及对资产阶级斗争的不断增长作为一个重要因素来强调。其道理仍然是强调无产阶级革命对社会主义公有制建立的意义。
2019-1-14 00:50
“托派”万里雪飘与“毛派”远航一号
远航一号根据自己的社会分工理论得出的结果颠覆了马列毛派的原则,而维护俄国十月革命和新中国社会主义革命是仅凭阶级立场就可以确立的原则。凡是颠覆马列毛派原则的人,不管居于什么目的,他们都是无产阶级的敌人。
2018-12-28 02:42
抓主要矛盾是毛主席对辩证法发展的伟大贡献
我们深刻认识毛主席对辩证法发展的伟大贡献,是不是要把毛泽东思想吹捧到一个更祟高的神位上去呢?如果这儿有人自觉或不自觉地这样认为了,我们也不应该在这儿就立刻加以评击来反对。因为这是纪念毛主席诞辰125周年的会,所以,神化毛泽东思想和抨击这种神化,都是跑题的,至少在表面上看是跑题的。 ...
2018-12-27 23:36
评远航一号的《阶级社会的产生和消亡》
远航一号在《阶级社会的产生和消亡》宣传特色党的庸俗唯物主义唯生产力论,他试图以政治经济学范畴即社会分工来说明社会主义即共产主义,他以经济学家的狭隘眼光评论并否定社会主义新中国。
2018-12-26 02:06
毛泽东对《共产党宣言》的学习与应用
毛主席一生特别重视对《共产党宣言》的学习和应用。他1920年开始学习研究《共产党宣言》,并紧紧抓住《宣言》的核心思想,具体研究中国现实的阶级斗争,强调精通马克思主义的目的全在于应用。
2018-12-26 00:54

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