历史为什么抛弃了蒋介石而选择了毛泽东？

　　二、历史为什么选择毛泽东的社会主义民主政治?

　　对于孙中山先生，毛公是非常尊敬的，他高度评价孙中山为“中国革命的先行者”，并把孙中山的遗像和马、恩、列、斯并列于天安门广场。从他对孙夫人的态度，即可看出他对孙夫人的的尊敬中也表现了他对孙中山的尊敬，他亲切地称呼孙夫人为“我亲爱的大姐” 。在国共和作开始时，毛泽东曾被孙中山亲自提名为中央执行委员会候补委员，他在国民党一大上的表现，岂是蒋介石可以望其项背的?可见毛公当时声望是很高的，并且一度成为国民党中央常委和代理中央宣传部长，在国民党中的地位也是很高的，倘若不是孙中山英年早逝，论挑选接班人，蒋介石恐怕也得不到此类殊荣。

　　中国古代讲党同伐异，也讲君子不党，那是为了维护他们奴隶主封建主的统治的安定。也就是说，党从来都是代表一个阶级的，如果他不能代表一个阶级的利益，他就不会纯粹，他就不会有所坚持，也就不会有所抛弃，他就不会坚决，它在某些原则问题上就会模棱两可。

　　中国的权贵资本主义在盛宣怀的关于出卖国家铁路权、邮电权的时候就已经宣布失败，而孙中山的资产阶级民主政治最终输给了军阀、输给了封建主义。而现在由某两人极力推行实行的局部资本主义，在遮遮掩掩之中还是演变成了权贵的资本主义的时候，就会知道毛泽东不仅早看五十年，还是通晓了古今之道，更通晓马克思主义。毛泽东思想不仅没有过时，恰恰是一个试金石，是一个党是不是纯洁的，是不是为无产阶级的分野。遵从毛泽东思想我们党的事业就兴旺，就发达。否则就会出现民怨沸腾，主持工作的人没有高度的思想觉悟是无法正视自己的立场是否站稳的。

　　中国人特别爱功臣受封的思想，封妻荫子的思想，其实，这些思想是和共产党的思想不同的，借助于党这个外壳达到自己的目的，就是党性不纯洁，就是对党的背反，应该加以严苛。中国人的思想停留在封建时代，就不会懂的毛泽东思想的高贵，就不会懂得共产党宣言的高贵。如果有人说毛泽东对部下严格，我只能他是一个柔情的人。他的柔情体现在用接近五十年的时间让大众开悟，知道了权贵资本主义道路在中国的不通，也知道了资本的血腥。也知道了共产党从来不应该是为富人服务的。所以中国的指导思想回归毛泽东思想是必须的。

　　他生在一个动荡的年代，献出了自己的全部家产和几乎所有的亲人，给一个独立自由民主的中国奠定开基。

　　他用他的生花妙笔和豪放不羁的思想，给了中国一个诗人引领一个团体，通过枪杆子夺取政权并且带领中国走向富强的开创性奇迹。

　　他带领他的人民在一穷二白的基础上自力更生地建立起独立的完整的国民经济体系。

　　在他的任期，中国研制成功原子弹、氢弹、人造地球卫星，成为世界第五大核强国，奠定了中国的大国地位，使受压迫的中国人民扬眉吐气，有了自己的保护伞。

　　他统帅中国人民志愿军打败了以美国为首的16国联合国军，使美国至今牢记这一历史，而且美国的西点军校把毛泽东军事思想作为必修课。

　　毛泽东诗词在现代生活中有着其他文学作品无以伦比的作用，它形成于长期的革命实践当中、构思于马背之上、诞生在战斗后的血泊中;它有着对战争的如实描写，对革命前途的思考，对根据地生活的白描，具有中国新民主主义革命的全程性史诗的价值。

　　他赋予一开始被动的长征以人类征服自然、战胜人间无数艰难险阻伟大创举的历史意义，给了无数工人、农民出身的红军战士以不朽的光荣。

　　他的《在延安文艺座谈会上的讲话》关于文艺要针对受众的理论，比西方起始于上世纪70年代，后来非常盛行的“接受美学”早了30多年。

　　他的政治檄文具有诗人的激情、战略家的视野、超凡的感召力，比如《别了，司徒雷登》、《丢掉幻想、准备斗争》、《友谊还是侵略》。

　　他的新闻稿件至今还如同他的诗文一样成为新闻工作者学习的典范，比如《人民解放军横渡长江》。

　　虽然他遇到了百转千回、九死一生，但是他依然有子孙传世，使善良的人民的热爱有所寄托，而非使人民伤心到极点。

　　他的风度使中国人民发现我们国家的领导人可以那样和世界最强大的对手握手，而且还使对手感到很激动。

　　他为他所欣赏的部下扶柩执绋挥泪写就挽诗。

　　母亲回忆说：毛主席来了，我终于可以不跪了、不磕头了。

　　父亲回忆说：我们出门可以不怕有恶霸了。

　　所以历史选择了毛泽东的社会主义。

　　三、关于毛泽东、周恩来、朱德，以及他的战友们

　　人间最难解的是情，有真情、有矫情，有爱情、有友情、有情中不情、有情外之情，有惺惺相惜之情等等不一而足。有些人别有用心，一些人不遗余力的证明周实际是反毛的。还带有有贬义的说毛出身农民，而实际按照现在的说法，毛应该是出身于知识分子的。有些人说周出身官僚，其实他的父亲只不过是城镇贫民。关于出身，周自己羞于启齿，因为他自己的父亲很贫穷、无力抚养而过继给伯父，才得以去东北而后漂洋过海去日本留学的，这之间他是随着伯父的行踪走的。有些人还居心叵测的说什么周恩来去世前功高震主而小心翼翼，大张旗鼓地说周曾是毛的领导，言下之意就是中国共产党的最高领导应是周而非毛。那么事实如何呢?

　　关于毛泽东、周恩来、朱德之间的关系，可以说的太多了。毛泽东在五四时期创建了《湘江评论》声名鹊起，想必周恩来应是知道的。周的初入政界应该是毛的大力提携的结果，擢任其黄埔军校的三位政治部主任之一(并非唯一)，军校政治主任并非象现在舆论所宣传的有什么特别大的影响。当时毛是中共中央秘书，是仅次于陈独秀的二把手，自然是周恩来的领导，当时周被批准为旅欧共产主义青年团团员，后来转为共产党员。在国共和作开始时，毛泽东的声望是很高的，一度成为国民党中央常委和代理中央宣传部长，恐怕也有赖于其五四时期创建《湘江评论》的文章声名。后来到毛泽东在党内的位置被“二十八个半布尔什维克”所抢夺后，毛泽东所辛辛苦苦创立的中央苏区的胜利果实也被这些留苏学生所窃取而后又彻底葬送了，而在这时，恰恰就是周恩来夺了毛泽东的军权。一些不懂历史的人以为是毛泽东以前一直是在周之下，这个理解是错误的。可以说毛的军权在客观上是被周篡夺的，周当毛的领导时恰恰是党正在犯严重错误的时候，周恩来自己提起这段历史也很惭愧。事实证明：让周恩来做党和军队的领袖是不明智的。他也是没有这个能力的。所以才有了周恩来的反戈一击，即：反对博古、李德，支持毛泽东重新回到党和红军的领导岗位上。对此毛是肯定的，所以才保留了周的副主席职位。以后毛泽东一直信任周，乃是一个心胸广阔的大政治家才所能为。而后来中国所取得的一切成绩，有赖于毛的伟大治国方略、和外交方略的成功实践。周对毛的尊敬与仰慕是由来已久的。有些人居心叵测的说什么周因功高震主而小心翼翼，这对毛泽东和周恩来都是一种侮辱。他们之间并非封建的君臣关系，他们之间是相互支持的的同志关系。倘若不是建国之初，毛泽东对周恩来、刘少奇的鼎立支持，恐怕他们的“宰相”位置是不会延续多长的，早就被高岗、饶漱石等取而代之了。只不过后来周恩来比刘少奇有良心，没有反对毛泽东罢了。毛泽东一生只任用一任总理辅国，这在世界历史上也是不多见的，这样使周的才能得以发挥，也奠定了周的无可动摇的地位。至于他们之间的私交，不可枉论，过来人张国焘议论说刘与周关系很不好，刘与毛的关系很好。至于历史人物之间的关系除非自己能证明的可以采信，妄加推测多是别有用心的。

　　至于毛泽东和朱德之间的关系是经得起历史的考验的。朱德也曾在上得井冈山之后产生过与毛的争论，一度由陈毅夺了毛泽东的权，而后又还给了毛泽东。这些多是一些认识问题，无关大局，在这以后的几十年里，朱一直追随毛，有“朱毛红军”之说，毛曾称朱是红司令。而朱是由周介绍入党的，关系是很好的。所以他们的在同年去世，也成了话题，周(粥)死了，饿死了朱(猪)，朱(猪)死了，皮之不存，毛将焉附?所以毛也去了。

　　毛泽东、周恩来、朱德之间的关系是亲密的政治伙伴，是毫无疑问的，因为道不同不相与谋。对于周恩来功绩的过分强化是不可信的，是中国人造神心理的延续，想找回过去的信仰，达到平衡，又怕人说崇拜毛泽东是搞个人迷信而遭攻讦，所以找个两派讨好的人物解解渴吧;另一方面，是有些人别有用心地想让人民忘掉毛泽东作为领袖，作为国父的崇高和千秋伟业，种种不一而足。

　　四、毛主席的个人魅力

　　西方人士在评价古今中外影响世界历史进程的100位伟大人物中，毛泽东主席名列第20名，中国只有文化先贤老子、孔子，统一中国的秦始皇、造纸的蔡伦榜上有名，我们还注意到榜上有列宁。二战时期喧嚣一时的邱吉尔、罗斯福、斯大林均榜上无名，世界人士对我们的领袖的崇敬丝毫不逊色于我们，中国人不必妄自菲薄，毛泽东的名字让他的意识形态的敌人都不得不崇敬。新中国的开国领导人们曾是那样的为人们迷恋，单说给周恩来长街送别，就可见一斑;更不要说毛主席他老人家逝世时全国人民的那种塌天之忧，悲痛欲绝了(曾有许多人因为毛主席的逝世自杀)。我自己在当时听到毛主席的逝世这个消息，先是不敢相信死亡能同毛泽东伟大的名字连在一起，继而象无所依赖的孤儿般的悲哀，我和同学们痛哭了一整天，有的同学当场晕厥过去。人民不会忘记百万人在天安门广场的追悼大会。所以如果有人故意要让中国人忘掉毛泽东，忘掉毛的无畏气概、经天伟业是不可能的。1997年2月19日我出门时正好有人议论，说毛主席逝世的时候我们的眼泪哗哗的流，得用脸盆接着!毛主席给奴隶砸开铁链，解放了中国劳动人民，使之成为国家的主人，毛泽东时代大力倡导的的民本的社会理想、平等友爱、淳朴民风、良好秩序令人怀念。

　　毛主席的著作有很多，单说《在延安文艺座谈会上的讲话》，已经发表60年了，60年过去了，事实已经充分证明，在现代的文艺理论著作、流派中，毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》无疑是最具有代表意义和科学性的文艺理论著作，是毛主席贡献给马克思主义文艺理论宝库的伟大精神财富，《讲话》培养了成千上万的革命的文学家和艺术家，它强大的生命力和灿烂光辉，对于中国、对于世界的先进的文艺，都具有着无以伦比的伟大意义。目前最流行的诞生在20世纪70年代的西方接受美学的观点也没有《讲话》那么深入、系统、全面的具有跨越时代的文艺理论家水平的阐述。抛开毛泽东同志作为中国共产党的领袖地位和我党的倡导，《讲话》的先进性和科学性是举世公认的。《讲话》是对“中国共产党始终代表中国先进文化前进方向” 这句话的具有重要历史意义的注释。重新学习《讲话》对于我们有着非同寻常的意义。而今天，我们的文艺事业仍然沐浴在《讲话》的阳光雨露之中，《讲话》仍然是我们今天评价文艺作品的指针。

　　文艺作品近些年来盲目追求商业化和再早些时候有些作品只是图解革命辞藻的现象形成了两个极端，这都不是我们愿意看到的，作为一名教育工作者，我们虽然并没有直接创作艺术作品，但我们可以将我们对于《讲话》的理解用我们的可能的方式传输给我们的孩子，引导我们的孩子建立正确的人生观、价值观、文艺观，让他们对于生活具有正确的态度，不要让他们在戏说的皇帝、宫女、太监、大臣等腐朽糜烂的生活中寻求畸形的人生价值;不要让他们以为帝王将相的时代是令人神往的时代，而革命的时代反而是悲惨的时代;不要让他们认为只有享受人生，才是人生的全部意义。所以我们有责任用孩子们理解的、接受的方式告诉他们哪些是真的、哪些是假的，哪些是积极的、哪些是消极的。而这些，恰恰需要我们认真的研读《讲话》，从那里接受启发。

　　领袖就是领袖，国父就是国父，毕竟不同于常人，他的功业太大了，文治武功创造了无数个第一，令人无可企及，因为他无法超越。这样一个榜样放在那里，让有些人心理很不舒服，于是要把他拉下神坛，要对他加以苛责。而有良心的中国人民是不会忘记国父的丰功伟绩的。所以在毛主席去世多年之后，人们发现很多山川奇迹，如南方某地就发现酷似毛主席的毛公山，北京郊区的仙栖洞里发现栩栩如生毛主席坐像，湖北某地发现河里的石头上有毛主席少年时期的头像，等等。民众的深情还表现在80年代的“毛泽东热”和“红太阳热”，90年代的司机们制造“毛主席保平安”热、以及香港小生们争相佩带毛主席像章热、当然还有毛泽东诞辰一百周年时中国老百姓释放出的极大的热情。人民的崇拜是有着充足的理由的，因为他作为开国领袖、军事家、战略家、外交家，作为诗人、作为书法家、作为学问家都有着不同凡响的成就，也有着独特的魅力

　　五、今天我们从毛泽东时代汲取什么精神

　　1、对于没有自信力的“精英”们请他们去看一看毛主席在1949年写的《丢掉幻想，准备斗争”》，去毛泽东做出抗美援朝决定的历史勇气中汲取一下毛泽东式的自信。

　　没有自信力的“精英”们的这个毛病是近代才有的，是因为慈禧太后当政以来造成的落后挨打的局面，而一衣带水的邻邦日本进行了明治维新，迅速强大起来，不仅在甲午海战中打掉了中国的海军，而且在后来的侵华战争中对中国进行惨绝人寰的灭绝政策和掠夺政策，使得一些人的自信力丧失了。包括迷信日本、卖国投敌的汪精卫们;迷信国联、迷信美国的蒋介石们;迷信人权、迷信美国式民主的精英们，都丧失了民族自信力的，靠这些人是不会赢得战争的，也不会赢得军事、外交的独立的，更不会赢得经济的发展的，因为他们只会全部等待施舍。这些人虽然不太多，但是他们摇唇鼓舌渗透到社会的各个层面就极端危险。他们不仅哈美、而且哈韩、哈日，一路哈下去，将会诞生新的汉奸阶层，荼毒我们的民族。

　　我们还记得，1999年5月8深夜的北京，当中国的大使馆被美国导弹袭击时青年学子在愤怒声讨北约的野蛮暴行的呐喊声中度过，悲痛、愤怒、抗议之后，该是我们冷静思考的时候了，为什么北约会如此肆无忌惮地将导弹投向一向爱好和平、推行独立自主的和平外交政策、主张建立和平稳定的世界新秩序的中国的驻南联盟大使馆呢?前一个时期美国遮在脸上的人权面纱还是那么迷惑人，以至于我们的青年学子一度那么向往美国的“高度文明”，憧憬美国的经济、美国的政治、美国的文化，美国的一切一切……对美国抱有天使般的幻想,经过最惨烈的5.8之夜中国的青年学子是到了“丢掉幻想，准备斗争”(毛泽东主席语)的时候了!

　　而今天，日本军国主义分子，罔顾中华民族的包容，一再挑战二战确立的国际法，参拜靖国神社，在美国的纵容下继续霸占二战曾侵占的别国领土;南海之滨，一切国家蠢蠢欲动，依然抱着固有的思维仇视中国。把中国当成一块肥肉，时刻想割上一块。

　　历史的一幕是那样惊人的相似，新中国即将成立的时候，呼喊“文明、自由、进步”的美国曾是那样害怕我们的独立与自由，攻击我们的新生政权，为我们准备下一个半月型的包围圈，妄图用经济、军事封锁扼杀我们刚刚建立起来的人民民主专政政权，就在此时，人民领袖毛泽东回答说“封锁吧，封锁它十年八年，中国的问题都解决了”。“多一点困难怕什么，中国人死都不怕，还怕困难吗?”后来就有了和老牌帝国主义分子在朝鲜、在越南的较量，结果是中国人民胜利了，美帝国主义失败了，后来中国人民发奋图强，拥有了我们自己独立设计制造的原子弹和氢弹，使得帝国主义的核威慑政策破产了。他们不得不跑过来和我们握手。

　　今天看来，美帝国主义的本性依然没有什么根本的改变，他们挥舞着人权大棒不断设置障碍，企图遏止中国的发展，把中国作为他们臆想中的敌人，如今又悍然使用新炮舰政策对中国的驻南联盟大使馆进行轰炸;利用各种境内势力对中国实施分裂活动;对利用二战后建立的霸权地位唆使中国周边小国对中国中东海、南海、西藏、新疆进行包围，露出了其狰狞面目。钓鱼岛问题的存在，是由于二战之后两个超级大国美国、苏联瓜分世界的需要，他们不仅把战败国德国分为两个----东德和西德，还把战争受害国朝鲜分为两个，把中国分为大陆和台湾，把越南分为北越和南越，把印度分裂为印度和巴基斯坦，制造伊拉克和伊朗冲突，挑起犹太民族和伊斯兰民族的仇恨。他们把中国的钓鱼岛私自占领，不顾中国的反对。美国为了反对新中国，建立了一个半月形的包围圈，南越、印尼、新加波、菲律宾的反华声浪，一直在美元的诱惑下越来越高，他们杀华侨、烧毁华侨商店、侵占我南海权益由来已久。日本因为美国的袒护和遏止中国发展的需要，没有得到战后中国对他们的清算，一直他们还保留纳粹和军国主义灵魂的聚集地靖国神社，他们没有战争赔款、没有道歉、没有忏悔。一些日本政客和他们的后代他一直昂着他们的法西斯军国主义罪恶的头。

　　上世纪七十年代，为了反制苏联对中国领土的野心，中美建交;为了反对美国的压制，中日建交;钓鱼岛问题与其他问题成为一道道障碍，两国领导人处于冲破美国牵制的需要，暂时把这个问题挂起来。现在日本为了大选的需要也好，为了索取中国的资源也好，反正是看好了大块的海上宝藏，军国主义不仅可以借尸还魂，还可以缓解国内压力，任何一个成熟的政治家都知道到国内的经济压力要外化——只有发动战争才能缓解，民众情绪才能得以释放。现在的日本县知事动议、议员上岛、首相宣布购岛，急着把自卫队改成国防军，急于撕毁和平宪法，要当东亚的老大。并且不顾中国的一再反对，他们烧毁中国国旗、践踏中国领导人画像， 摆出似乎不惜和中国一打的架势。他们也知道他们的老大美国接受了中国的人民币，目前不打算还，而且想赖账，于是需要他的东南亚小兄弟们大喊大叫张牙舞爪，想吓唬中国，如果中国表示在乎领土，他们就用赖账平息。如果中国在乎讨还欠债，他们就以南海骚扰、印度军演日本军演来威胁，当他们的吓唬没用时，他们就该说好话了，什么友谊、和平、个人奖项之类的，总之他她们对付我们无外乎两招，一个是吓，一个是说好话。

　　“不相信帝国主义的好话、不害怕帝国主义的恐吓”是毛主席早说过的话。12海里的内海海基线是毛主席的发明创造，给中国的海防线画了个圈，也被世界所普遍承认，谁也没有毛主席聪明。我们的领导人深知这一点。 所以重温毛主席这句话，可以帮助我们明了帝国主义的用心，做到不被他们骗，不被他们涮，不被他们烤，不被他们吓倒。钓鱼岛本就是中国的，去上岛管理就好了。大不了打一仗，以雪耻，雪慈禧、李鸿章之耻，雪蒋介石之耻，为邓世昌大人报仇，为918报仇，为抗日战争中牺牲的3500万中国人民报仇。日本的闹剧将因经济的牵扯和首相的下台而告终，美国或许以支持中国换取赖账，这是美国的一贯做法。政客玩弄百姓的心，达到自己的目的，已经不是啥新鲜事了，我们的关注焦点从某一件事转移到这件事上来的时候，有人在偷笑，或许还幻想自己的雕像立在钓鱼岛吧。

　　不害怕帝国主义的恐吓的有几个人做到了，比较著名的就是古巴的民族英雄切.格瓦拉和前南斯拉夫联盟总统米洛舍维奇，他们一个战死后被他的敌人俘获，他的遗体的表情的庄严震撼了他的敌人;一个身陷囹圄而最终被毒死;一个反抗的直接和悲壮，一个是被他的在祖国的敌人所出卖。

　　所以在与强大的敌人的抗争中胜利不仅需要殉道者的勇气，也需要超级的智慧，我们的国父毛泽东为世界做出了榜样，指明了道路，那就联合世界上被压迫的国家和民族团结起来打败国主义的侵略，这些政治遗产我们应该很好的继承，或者曾经被很好的继承过。

　　但是，我们如何对待帝国主义的好话，也就是他们的糖衣炮弹?难道我们的两万亿就只换来他们的一个微笑?或者换来他们的一个奖项?这个奖项、这个微笑就是用来来达到他们让我们为他们打工、为他们继续提供豪华生活目的?他们频繁的微笑和着炸弹的硝烟，早就不是什么新鲜的玩意了。我们珍贵的资源不可以用来换取自己奢侈的享受而断了国家未来的命脉，就像我们的儿子不能过继给我们的敌人而反过来掴我们的耳光。

　　我们同胞的淋漓的鲜血应使我们猛醒，我们中华民族是不屈的民族，有着前赴后继、不畏强暴、反抗侵略的光荣传统，我们爱好和平，但深知和平不是恩赐的，和平也是要用鲜血和生命作为代价的。我们不要对伪装成天使的魔鬼抱有幻想，不要用我们的善良去体恤豺狼的凶暴，期待他们有一天学会人性、归于善良，应丢掉幻想、准备斗争。胜利依然会是属于我们的，我们应该记得在朝鲜停战谈判协议上签字的联合国军总司令的名字和这次北约总司令的名字都叫克拉克。所以我们知道毛泽东所说的为什么要自由的民主主义者丢掉幻想、准备斗争是多么的具有远见!道理就是道理，本来没有软硬，本来有道理的人如果不坚持自己的道理就变成了软蛋;本来没有道理的矫情、欺诈、强词夺理却变成了硬道理持有者。呵呵，世界真是很炫目。

　　容易迷失的世界啊，灯红酒绿夺取的是童贞，欺压和慌骗成就了霸权。争取公平的勇士拍案而起的正义会使枪手的暗箭落地，披荆斩棘开拓者智慧的火把可以照亮未来的世界。

　　所以我觉得毛主席在教导我们办理外交事务时教导说：我们不相信帝国主义的好话、不害怕帝国主义的恐吓。是多么的富有远见，而且语重心长。

　　2、自力更生、艰苦奋斗的精神。这些我们都太熟悉了，无须我在此赘述。

　　3、努力占领世界科技高峰的精神。我们现在世界的基本格局还是毛泽东时代确立的，靠什么呢，靠抗美援朝的胜利，靠两弹一星，而这一切都是在毛泽东时代克服艰难险阻搞出来的奇迹。这种努力占领世界科技高峰的精神值得今人好好汲取。我们的大飞机，我们的航空航天工业一直坚持着毛泽东思想，取得了举世瞩目的成就。有些人还在讥讽这些成就，他们想把国防投资换成他们自由挥霍的饕餮盛宴，而不顾国家的安全，这是毛泽东所反对的，毛泽东时代坚持了15年，就造出了原子弹、氢弹，没有这些，国家的大国地位无从谈起，一些吃货们攻击毛泽东实在是不足理论的。毛泽东思想立于不败之地的根源在于未雨绸缪的最深远的民族精神。

　　建立一个什么样的教育?

　　我在自己2005年写的《中国教育一百年》(见于2010年6月出版的个人文集《观海听心》)里面提出了，中国应该摒弃应试教育和出逃教育(这个词是我的发明，就是历史上所有鼓励引导人们逃离艰难困苦的荒蛮的原居地，走向发达的地方的教育)，走向快乐教育。今天我要提出，学习毛泽东思想，走向光明教育。

　　快乐教育是光明教育的基础，首先我们要告别那些功利主义的教育，那些灰色心情的教育。鼓励大家心里充满阳光，充满积极向上、团结互爱的教育。人类没有爱将走向毁灭，靠丛林法则弱肉强食的教育，中国有限的资源将无法维持，世界的资源也将无法维持人类的奢靡索取。

　　我在2011年12月12日做了一个梦：我正在写情诗，写完后与还给情所寄托者遗落在我处的书包，在一个楼下，望着北方，看星星，突然看见一个星座的星星动了，突然激烈，我问那是什么星座，一个路过的女性回答，是木兰星座，正说之时此星座星星亮光全体寂灭，忽然又有两个大星出现砸向地面，一个上面写着爱，一个上面写着死，是黑色的圆球，大概一米二直径。很热，还冒着热气的样子。死字的陨星压死了一条狗。

　　与其说我是痴人说梦，不如说这就是个寓言故事，人类再不进行爱的教育，没有爱心，终将走向毁灭，你看极度消费带来的雾霾天气;转基因食品和人类各种对于地球资源和动物身体的摧残性开发，造成了人类的各种莫名奇妙的疾病,看看非典、看看禽流感。人和动物的和谐相处是人类的责任，保持一个真实的循环是人类当之无愧的责任。人类切不可与自然相逆反。不然宇宙给与地球的星际的光辉终将寂灭。思想起来，我吓出一身冷汗。

　　看看中国的现实，我们的教育在教育孩子没有良心，要说开国领袖的所谓错误，没有遵循国际礼仪，教导纪念那样一个全心全意为我们中国人民服务的、我们的建国之父毛泽东，而是还不怀好意的在他逝世的日子之后加上了一个节日——教师节，孔子说大悲之后大喜不符合礼，一些教育家在倡导国学，请问他们理在何处?一个不要祖宗的国家，谁能尊重?看看周边曾是我们的属国的邻国，现在都在与我们为敌，他们之所以不安分，他们知道你们连最起码尊重自己本国的民族英雄的教育都丢掉了——课本里否定了民族英雄岳飞何文天祥，否定了狼牙山五壮士，否定了鲁迅，一个不尊重自己本民族英雄的教育是什么教育?——是汉奸教育，是混蛋教育，不要再舔着脸说什么和国际接轨之类的话，你们看看哪个国家不尊重自己的国父，不尊重自己的民族英雄?

　　中国人讲究大道至简，知道其实最简单的话就是道，很多人追求道，追求救国救民的真理，其实他们不知道，毛主席提出的全心全意为人民服务，向雷锋同志学习做好人就是大道。一度所谓的教育家否定了毛主席提出的快乐教育，把应试教育作为救国救民的唯一途径，只重视1%，而伤害了99%，这些人成为官僚之后，自然就傲慢起来，自然就脱离了群众，他们也就看不起那些傻傻的为人民服务的人。于是各种算计人民的损招就出来了，与人民为敌是这些聪明人的归宿。国家选择什么样的教育，就有什么样的结果，群众路线和精英路线的历史分界点就是快乐教育和丛林教育。

　　当那些没有爱心只有搏杀的教育充斥课堂的时候，我们看见的越来越难的高考题，越来越难的中小学作业，孩子们没了笑声、没了业余时间;他们的身体不能承受军训;不能承受家务;他们还被垃圾食品、不良生活方式变成了胖子，成为各种疾病的后继者，我们的民族也不再健康。源于我们不健康的教育，不健康的意识形态。我们要建立新的道德风尚，就要摒弃弱肉强食的丛林法则，胡锦涛总书记在十八大报告已经明确提出了这一要求。

　　要建立美丽中国，不仅是形式上的，建筑上的，还要从德育抓起，人可以有技巧之术，但是不可以有机巧之心，一个道德缺失的人，注定成为汉奸，你看聪明的南宋状元宰相秦桧，你看聪明的的耆善、李鸿章、汪精卫。

　　要建立什么样的道德?不要因为国际共产主义运动在全世界遭到围剿，就否定它的先进性;也不要因为国际接轨就羞言自己国家本来的意识形态，一个自己都羞羞答答的国家领导人，怎么引领自己国家的人民正直、端正、勤劳、勇敢?圆滑可以躲过一时，但是不能躲过一世，那些摸石头，什么韬光养晦都是失意者所为，什么硬道理，什么先富，都是丛林法则的体现，我们要从原则上并且这些。要树立正直、端正、光明的教育。

　　在对社会成员的继续教育中，我们可以是开放式的，学校作为社会资源首先应该实现共产主义，资源共享，而不是成为一些人骄奢淫逸的资本;把名利主义思想从教育里清除出去。建立一个真正利他的、无我的教育。这样才是光明的教育。

　　这才是中国乃至世界教育的走向。孔子的时代已经成为过去，圣人的思想也是随着时代变换着自己的思维;无产阶级的思想其实最符合道德，最符合佛家修行的理念，毛泽东的辩证唯物主义和《般若波罗蜜多心经》所说有着极大的继承性，我们的红军不是体现了摩诃迦叶的苦行吗?不是得到了极大的成就吗，那就是他们一定看到了心灵的花朵。学习毛泽东思想，学习雷锋是一种道德的高度，一种意识形态的高度。教育丧失了这个高度，国家就会毁灭。你看2012年世界各国都在高举着毛泽东的画像在行走，这说明什么：毛泽东思想走向世界，也将继续引领他的人民!毛泽东思想统一世界是方向，我们的教育家不应该迷失方向。