在中国的中小学生群体中，“养臭水”十分流行

隐秘战线

《别养臭水了，可能会得肺炎》
转自：中国新闻网（中资媒体）
摘要：口水、蟑螂、臭豆腐汁、淀粉、腿毛……各种令人作呕的原料混合制成液体，放在教室中发酵，静待瓶身爆炸，污秽液体直喷天花板，臭气冲天……这，也是养臭水的终极目标

小孩哥的爱好越来越让人看不懂了，臭水该不该禁也成为讨论话题。不过有一点可以肯定的是，这背后的健康、安全隐患值得关注

没有最臭，只有更臭

全国中小学生还没从烟卡游戏中抽离，一项更另类的爱好已经悄然流行——养臭水

所谓养臭水，就是学生将各种过期的、废弃的液体、原材料收集起来，加水后放入瓶子里“养着”观察，最终目的就是期待瓶身炸开，而后臭味弥漫整个教室

在社交平台上，搜索“臭水配方”，就会跳出大量的“秘籍分享”——腐竹、番茄、火锅锅底、狗毛、鼻血……稚嫩的笔迹描述着各种奇葩原料配比，没有最臭，只有更臭。更有甚者还从配方“炸”的响度、臭度、速度进行了深入的“学术”分析，上传的图片看一眼就要yue出来

作为成年人，恐怕很难理解这其中的快乐，然而孩子们给出的答案很简单——有成就感，满足自己的好奇心

没开玩笑，可能引发肺炎！

“我养了一瓶臭水带到学校去了，结果有个人喝了，直接进医务室了……”

日前，在社交平台上，一名疑似是学生身份的网友，在臭水配方分享帖下如此评论

事件真假无法确定，不过，在医生看来这并不是什么好笑的事情

一位儿科医生在听闻孩子的此类爱好后，对中新健康记者直呼“太可怕了”。也有呼吸内科的医生表示应该“坚决叫停”

北大人民医院呼吸与危重症医学科副主任医师谭星宇接受记者采访时说，臭水中有大量包括细菌在内的微生物，一旦发生爆炸，就会形成“飞沫”，如果伴随空气流动进入呼吸道，就会造成呼吸道感染，严重者可能诱发肺炎

此外，如果臭水不慎溅入眼睛，与黏膜接触，也会造成局部感染。如果被误食，则会造成肠道感染

“有些网上流传的配方中含有老鼠、蟑螂等原材料，这些原材料来自于动物，其中可能含有大量细菌，爆炸后形成飞沫也可能诱发哮喘等。”

谭星宇提醒，如果不慎接触到臭水，首先要对皮肤表面进行清洗，然后可用酒精等进行消毒处理，如果出现不适要前往医院就医

律师：学校、家长有责任管控

当然，养臭水背后不仅仅是一个健康隐患，更有可能涉及到法律问题

北京市义派律师事务所公益法律中心执行主任李恩泽告诉记者，学校、家长应该对未成年人的此类行为加以管控，因为一旦臭水在教室等地发生爆燃、爆炸，造成人员伤亡和财产损失，学校和监护人需要承担相应的民事赔偿责任

另外，如果故意用臭水造成重大人员伤亡和财产损失，情节严重的，可能还要追究刑事责任

此外他还提到，如果商家在网上售卖所谓的“臭水”给未成年人，其行为或涉嫌违法，因为“臭水”为成分不明的化学品制成，存在误饮或接触皮肤造成死伤的风险，而且还可能会发生危险的化学反应，一旦爆燃、爆炸，会对未成年人和周围人产生潜在危险

李恩泽呼吁，要正确引导未成年人的求知欲和探索欲，在实验室等特定环境内引导学生做感兴趣的实验，而不是通过“养臭水”满足冒险心和好奇心

多位中小学老师向记者表示，自己的班级内已经严格禁止学生带臭水

隐秘战线

啧，看来我很有必要再写篇文章来讲讲人类的“排泄排遗物文化”了
不知道的还以为这些学生都是看了《会员制餐厅》这部日本重口味猎奇影片后才开始搞的

偏锋

隐秘战线 发表于 2024-6-6 11:45
啧，看来我很有必要再写篇文章来讲讲人类的“排泄排遗物文化”了
不知道的还以为这些学生都是看了《会员制 ...

期待，对这个很好奇

Drascension

感觉挺可悲又挺无奈的，一个是这个，一个是烟卡，都是一眼能看出来有负效果的娱乐模式，但是深究为啥这些东西能成为风气，就挺无语的。

偏锋

Drascension 发表于 2024-6-6 17:18
感觉挺可悲又挺无奈的，一个是这个，一个是烟卡，都是一眼能看出来有负效果的娱乐模式，但是深究为啥这些东 ...

为啥深究能成为风气会让你无语啊，我对它们成风确实感兴趣

风不止

偏锋 发表于 2024-6-6 20:22
为啥深究能成为风气会让你无语啊，我对它们成风确实感兴趣

或许是对中资应试教育的一种潜在反抗？毕竟绝大多数中资校园跟监狱差不多了

Drascension

偏锋 发表于 2024-6-6 20:22
为啥深究能成为风气会让你无语啊，我对它们成风确实感兴趣

主要观察到了一种倒错，一方面是这种风气的出现其实是现在的学生群体受到应试教育压力下失去对非应试要素的其他行为（包括娱乐行为）的使然作用，但是这种风气的兴起其本身因为选取的娱乐物品本身不具备任何实际意义乃至会有风险——这种倒错我感到有点不是滋味。

偏锋

Drascension 发表于 2024-6-7 14:25
主要观察到了一种倒错，一方面是这种风气的出现其实是现在的学生群体受到应试教育压力下失去对非应试要素 ...

哦哦哦，那就是我理解错了，我以为你的意思是深究这些行为让你无语

来者犹可追

我上小学中学时，就有人（包括我自己）就做出过这样的事。我上学前班时，我把一些纸团和一些不知道什么东西混在一个吃完的星球杯的杯子里，再拿一根棍子挤压、搅拌，手边有什么就加入什么。我现在认为我当时是在对某些劳动进行模仿，例如厨师。当时，有一个我已经记不起名字的同桌显然对我所做的事很感兴趣，于是他也想参与其中，随后他做出了我一辈子也不会忘的举动：他往那个杯子里撒尿，而我当时却觉得很有趣，居然和他一起搅拌、观察，我现在回想起来都觉得恶心。
长大之后，有时在课堂上闲得无聊，又会在透明的水瓶中加入各种药物、饮料、灰尘一类的东西，再对其进行观察，然后在课间与同学一起分享“实验成果”，而同学们也是没见过，觉得新鲜，但是看过一眼也便走了，在刷了一波存在感后，我又想再引起同学的关注，于是又加入了一些东西，还放到了阳光下发酵，果真又引起了一波人的注意，但是这种“哗众取宠”行为吸引注意力的边际效应也是会递减的，终于，没几个人关注这玩意儿了，我也就把瓶子连带里面的东西给丢掉了。