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一篇分析了今年高中生“反补课”、“保假期”现象的文章 [复制链接]

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24#
发表于 2021-12-20 10:26:12 |只看该作者
sxm 发表于 2021-12-20 10:14
”鼓励性变态,鼓励白人学生自己感到愧疚是从小学到大学一整套教育体系一以贯之的。这是主流,不是个案。 ...

这几本书你看看吧:
https://www.amazon.com/Woke-Raci ... erica/dp/0593423062
https://www.amazon.com/gp/produc ... sch_vapi_tkin_p1_i0
这个系列报道
https://www.realclearpublicaffai ... ivics/1619_project/

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23#
发表于 2021-12-20 10:25:23 |只看该作者
搬砖小能手 发表于 2021-12-20 10:04
既然没听说过就不要断言这些“西方现象”是少数,甚至上升到这是编造抹黑“先进的西方”。真是有意思,往 ...

大陆媒体抹黑西方不是显而易见的吗?大批粉红跟着起哄不是事实?你就不是啥都不知道就断言我”借着社会主义遗产走出国门“?

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22#
发表于 2021-12-20 10:15:41 |只看该作者
由于资本主义世界体系的存在,第三世界国家在平行的时空下是永远无法在物质基础上媲美“先进西方”的。要是非要比,那我们可以拿18、19世纪的西方来讨论。不然,一切所谓的西方“先进论”、“优越论”都只能反映世界资本主义体系的不平等交换。

要我说,资本主义压根就不是人类进步,反倒是人类文明的倒退。很多东西,看似是资本主义“发展”带来的,本质上都是资本主义给自己擦屁股捣腾出来的。不这么做,资本主义早灭亡了。

点评

sxm  所以我说西方领先上百年啊。我又没说这是资本主义的功劳。特色和西方都是资本主义,可是差距就像人和猪都是动物一样  发表于 2021-12-20 10:30:08

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21#
发表于 2021-12-20 10:14:58 |只看该作者
No.24601 发表于 2021-12-20 10:04
你对西方教育“主流”非“主流”的判断与从香港角度观察西方的扭曲投射相关。鼓励性变态,鼓励白人学生自 ...

”鼓励性变态,鼓励白人学生自己感到愧疚是从小学到大学一整套教育体系一以贯之的。这是主流,不是个案。“你可以向我证明这一点吗?

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20#
发表于 2021-12-20 10:04:52 |只看该作者
sxm 发表于 2021-12-20 09:09
“教学生拥抱毒品,鼓励性变态,胁迫白人学生自卑自恨,学生都认为自己该拿A,老师要是给个C就是“不能反 ...

既然没听说过就不要断言这些“西方现象”是少数,甚至上升到这是编造抹黑“先进的西方”。真是有意思,往往借着社会主义遗产走出国门的知识分子,尤其崇拜西方的制度文化;反倒是后来在改开私有化下成长起来的年轻人还心存一丝对祖国社会主义遗产的尊重和自豪。

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19#
发表于 2021-12-20 10:04:25 |只看该作者
sxm 发表于 2021-12-20 09:09
“教学生拥抱毒品,鼓励性变态,胁迫白人学生自卑自恨,学生都认为自己该拿A,老师要是给个C就是“不能反 ...

你对西方教育“主流”非“主流”的判断与从香港角度观察西方的扭曲投射相关。鼓励性变态,鼓励白人学生自己感到愧疚是从小学到大学一整套教育体系一以贯之的。这是主流,不是个案。

在香港的封闭环境里,恐怕很难听到民主党自由派以外的任何政治观点。现在美国工人正在展开对身份政治以及相关的性变态和毒品的反抗,你可以关注一下最近对“批判种族主义”的抗议。11月民主党在弗吉尼亚州州长选举中的失败,基本上就是民众对身份政治渗透教育忍无可忍的结果。

正规化“更好监管”纯属自由派的臆想,毒品对劳动人民的侵蚀不需要通过黑社会形式体现出来。降低毒品的获取成本,不是鼓励吸毒又是什么?

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18#
发表于 2021-12-20 09:16:46 |只看该作者
国内左派之前不是喜欢批评机会平等,说自己是结果平等吗?不妨好好想想这句话的意思,你们打算如何实现?还是只是嘴上说说显得自己正确?国内的少民加分你怎么看?

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17#
发表于 2021-12-20 09:09:07 |只看该作者
本帖最后由 sxm 于 2021-12-20 09:12 编辑
No.24601 发表于 2021-12-20 02:24
“西方在社会层面领先中国上百年”
“西方教育重视培养学生的公民意识、批判性思考,是指向人的自我实现 ...

“教学生拥抱毒品,鼓励性变态,胁迫白人学生自卑自恨,学生都认为自己该拿A,老师要是给个C就是“不能反映我的潜力”这些玩意我是没听说过的,至少决非主流,只能说是有个别渣滓。国内媒体就喜欢找这种个案抹黑外国,让人觉得外国全国都是这样,而一提到国内就拿大城市来做代表。我在河北农村公立初中带过课,学校是土操场学生一跑步就漫天灰尘,体育课就是在操场上转圈跑步。下午五六点还没放学教学楼底部就开始焚烧垃圾搞得整个楼黑烟缭绕,这是因为清洁工要下班了不愿意放学后再烧。全校教职员只有校长一个看起来像知识分子。有编老师月薪三千没编青椒月薪一千多。有中年教师在校园里飙摩托车撞伤学生,最后只赔了几百块医药费。
我听到的他们关于毒品的说法是”正规化了更好监管,避免黑社会化“,没听说过鼓励吸毒的。”歧视白人“是说白人历史上沾了光,这种经济优势世代传承,因此白人大概率受到更好的教育等。仅仅搞机会平等无法弥补历史差异,所以要向黑人倾斜。尽管你可以说直接搞阶级倾斜不是更好吗,但至少他这种说法不是什么天理难容的东西吧。最后,这些争议与”西方教育重视自我实现“有啥关系?难道你的思维还停留在非黑即白模式,说啥好就要一个缺点都没有?

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16#
发表于 2021-12-20 07:11:03 |只看该作者
水果战胜橙留香 发表于 2021-12-20 02:36
感觉这个作者也是有些无奈,斗争了,没声了,就感觉好像斗了也没啥用处,多多少少会让热血沸腾的青年同志感 ...

最后一段尤其好

不要老想着百团大战

地道战、地雷战、麻雀战,一样杀鬼子

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Rank: 8Rank: 8

15#
发表于 2021-12-20 07:06:51 |只看该作者
水果战胜橙留香 发表于 2021-12-20 02:36
感觉这个作者也是有些无奈,斗争了,没声了,就感觉好像斗了也没啥用处,多多少少会让热血沸腾的青年同志感 ...

水果网友说得很好

原作者表现出小资产阶级的急躁性、动摇性,顺利的时候盲目乐观,稍有挫折(甚至还不是挫折,只不过没有持续高潮)就垂头丧气,乃至埋冤群众落后,幻想用组织等更大的冒险来运动群众,几个来回以后如果不能克服,往往就退出进步工作或遭到打击。

当然原作者参加进步工作不久,路还长,希望能在现实斗争中逐步成长起来

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