作为小资产阶级教师在资本主义通常发展时期行动的疑问

蔡德仁

这个帖子主要是笔者本人对于现实行动的一些疑问。

个人背景：笔者属于小资产阶级上层，从事计算机基础教育行业（也就是中小学计算机/信息技术教学、计算机竞赛、少儿编程、大学生计算机技能、计算机基础知识普及等）。年轻人，单身，无明显家庭压力，认同社会主义事业。

本人在行业内主要是做总体性教学研究和学生工作。由于这个行业历史的一些特殊性，计算机基础教育的教学内容和课程标准并不由当局或固定的学者群体发布，而目前尚由特定的大中学生通过大学学术体制、计算机竞赛等组织形式实质性控制。本人在这部分人中影响很大。当然，这些人是一般意义上教育体系中的既得利益者，进入清北复交浙南乃至美欧各大学“名校”。并且人数的大部分预备成为小资产阶级中、上层的学术界成员（英文所谓的faculty）和工程师-程序员（算法工程师之类）等。也有小部分成为小资产阶级顶层（高管/官僚/量化投资）或资产阶级（小部分是资产阶级子弟）。从政治思想上说，大部分人倾向自由主义，极少有人倾向民族主义。另外也有一小部分人倾向进步。

本人目前主要的行动是组织教学内容、方法研究工作和管理具体的学生学习。然而，我有一些疑问希望和各位同志交流。主要是如何利用现有资源进行行动。

1. 在当前的资本主义正常发展时期，教育“产业”特别是计算机教育基于学历焦虑而维持。占计算机基础教育的市场化部门绝大部分的“少儿编程”基本可视为10年前奥数的替代品。是否有可能，有什么具体手段找到“必要，应当”（而不是单纯的学历知识）普及的计算机基础知识？有什么办法普惠性地推广这部分基础知识，而不是进一步巩固市场化的教育产业和加剧由信息不对称占有剩余价值？目前，单纯的多媒体乃至AI辅助的无人教学不能满足学生的学习和提问等需要。

2. 有什么具体手段影响计算机基础教育的学校部门（相对市场化部门而言），特别是它们的教学内容？有什么具体手段提高基础教育的基层教师水平？（这部分课程标准通常过于陈腐，且师资等严重不足。）

3. 有什么具体手段可能改善自学计算机技术的工人、学生等的学习？（绝大多数培训班或大学的教学效率极低。）笔者尝试过整理学习资源、介入自学社区参与组织等，但目前没有较好的经验。

4. 在一般学生中宣传社会主义思想的方式方法和经验。（由于教育私有化，能够负担学历焦虑的小资产阶级家庭和如此个人预期的学生占多数。但实际上，社会现状不能满足他们的岗位和收入预期，这造成了许多学生的进步倾向和同样严重的心理问题。然而值得注意的是，近几年内许多学生都被私有化的教育部门吸收了，维持了他们的小资产阶级预期。）
笔者之前的经验是引导学生解决实际困难和相应的心理问题，特别是与教育私有化和其它资本主义体制紧密相关的困难，培养学生的斗争意识和能力。但仍然很难让学生接触到社会主义。并且由于学生本身的力量薄弱，家长和多数教师又很难争取，学生中普遍有“结果主要看老爷施舍”，甚至白纸运动式的博人眼球的思想。

5. 目前我对于教学研究的学术群体只能通过讲“学科发展”、“教学水平”和“教育公益”等方式来团结。（因为大多数是学生年轻人，经济关系简单，现在这么做还是有效的。）不知道是否有更好的工作方式。以及有何可行方法发展更为群众性的计算机学术。

6. 对于利用笔者能影响的资源展开有利于广大群众利益，有利于社会主义事业的其它行动，有什么具体建议。

作为一个小资产阶级上层，又是私有化的教育产业人员，笔者对于在现在的资本主义正常发展时期如何行动一直比较困惑。希望能与各位同志交流，谢谢。

远航一号

谢谢分享你的经历并提出问题来讨论。

可以请这方面有实际经验的同志先谈一谈。

指鸭为鼠

楼主首先要弄清概念
什么是小资产阶级
问楼主和许家印一起进去的恒大高管是小资产阶级还是资产阶级
商品必然是有形的吗？
什么是剩余价值

指鸭为鼠

新近试图对小资产阶级下定义并划清该阶级和工人阶级之间界线的人，是普兰查斯，他在这方面使用了两条标准：一是生产性劳动和非生产性劳动的区分（他对生产性工人所下的定义是那些生产剩余价值和直接从事物质生产的工人）；二是脑力劳动和体力劳动的区分。使用这样两条标准所带来的结果，——正如莱特所指出，——是在发达的资本主义社会中工人阶级变得很小，小资产阶级变得很大。这就给工人阶级运动的前途提出了一个问题，而普兰查斯并没有去正视这个问题。

指鸭为鼠

按照这些人的标准，随着生产力的发展，工人阶级越来越少，小资产阶级越来越多，社会主义革命越来越不可能

指鸭为鼠

马克思主义的定义：小资产阶级（法语：Petite bourgeoisie，发音：[pətit(ə) buʁʒwazi]）在马克思主义学说中是指介乎资产阶级／资本家及无产阶级之间的过渡阶级。例如小商人、小手工业者，多数以家庭自营形式存在的资本群体，通常既不剥削别人亦不受剥削。

指鸭为鼠

小资产阶级通常不被剥削，但是也会受到大资产阶级的压迫，政治压迫，和垄断资产阶级以及大中资产阶级竞争中丧失生产资料变为无产阶级

主席的学生

说实话想要在这些属于既得利益者的资产阶级预备役中进行社会主义宣传还是比较困难的，但目前国内计算机专业成为最大热门专业，大量劳动力涌入，降薪失业现象频发，对于许多普通的计算机学生，在市场上的竞争力不那么强的脑力无产阶级群体可以借鉴马克思《雇佣劳动与资本》这样简明的小册子来解释现实生活中的经济现象，关于计算机知识普及，我大学学的专业是电子信息，感觉确实有很大必要把这些知识向下渗透，但我也是成山河四省出来的，深知教育不公平的严重程度，对于底层人民，要不是沉重的生活，家庭负担导致很多人难以正常完成学业，要不是完全被应试教育禁锢，所有学习时间都被应试内容禁锢，尤其是高中阶段，可行的办法可能还是焦虑传递，把就业焦虑传给未成年人，宣传计算机知识的重要性，但这样感觉是在加重学生负担，而北京这种发达地区甚至小学就可以学习单片机编程（多么讽刺），本来很火的私教培训机构如今也被一刀切，很多富余的计算机人才也难以补充的教育行业，加强师资在资本主义社会还必须靠市场去淘汰，现在中资的教育已经是积弊难返，每一个几乎都是伤筋动骨的难题，可以尝试自媒体的方式，通过免费的系统性的网课，公开课，来扩大自身影响力（比如目前火热的Python培训），在教育资源不公日益加剧的情况下，免费且高质的教育一定是有吸引力的，在有了足够的影响力的情况下，就可以像张雪峰那样把教育同社会现实结合起来，让更多学生首先发现自身实际上是脑力无产阶级的现实，逐步清醒阶级意识，对于让学生意识到他们自身的力量，只要团结起来，摒弃人踩人，社达这样的思想，如果公开宣传可能会成为当局的眼中钉，但要让学生群体抛弃吃得苦中苦，方为人上人这样的落后思想，比如目前紧张的经济状况，许多原来高薪的职业都在减少，严重的加班剥削现象究竟由何而来，要让他们从实际来理解为何自己是随意买卖的劳动力，个人的看法就是这样，因为我也是这样逐步发现自身阶级属性的

蔡德仁

指鸭为鼠 发表于 2023-11-5 08:36
楼主首先要弄清概念
什么是小资产阶级
问楼主和许家印一起进去的恒大高管是小资产阶级还是资产阶级

名字同样是高管，不代表属于同一个阶级。高管只是一个职务。我这里特指计算机行业里的特定群体而已。

如果通过占有相当比例股份等方式，获取通过占有生产资料和雇佣劳动占有的大量剩余价值，当然是资产阶级。

我这里说的高管多数是一些中小型科技公司的首席技术官等。CTO职务上当然是高管。但由于他们通常没有资本金，在企业中并不持有相当股份。即使技术入股，多数也会较快被增资扩股等方式稀释乃至回购。
这些人的主要收入来源仍然是：1. 资产阶级发放报酬 2. 个人投资活动 3. 出售技术产品等

因此我说他们是小资产阶级顶层，而不是资产阶级。是特定这一部分人而言，不是就全部或大部分企业的高管而言。虽然他们收入一般有每年一百至几百万元人民币，参与资产阶级对企业的管理和决策，政治上支持自由化。但是，他们仍然做不到自立门户或依靠占有生产资料从雇佣劳动获取剩余价值。必须要给资产阶级打工让前者发放给他们。

另外，希望你提出一些和具体情况相关的见解，谢谢。

蔡德仁

主席的学生 发表于 2023-11-5 12:16
说实话想要在这些属于既得利益者的资产阶级预备役中进行社会主义宣传还是比较困难的，但目前国内计算机专业 ...

谢谢你的讨论。

关于学习资源方面：目前自学资源并不少，例如 csdiy.wiki 索引的资源，竞赛系资源和各路免费网课等。
我个人感觉的主要问题：
1. 脱胎于科班教学的这些自学资源太长，是针对从事计算机行业的。对于多数人来说还是应该开发一套时间较短但五脏俱全的普及性知识。
2. 学生学习自学资源过程中很难提问以及个人化的困难（比如在自己能使用的特定电脑上安装软件经常因为系统环境不同发生问题，笔者自己在初中时期自学就经常因为这个被卡半天）。对于前者来说我们有人利用AI的LLM研发，有一定效果。但主要仍然得靠某种程度上的同学组织，最好还有师资，总之要有人交流。
3. 如果能影响学校体系的教学内容最好。（中小学似乎应该直接让资源进校园。就师资来说，即使像浙江这样计算机基础教育资源首屈一指并且有高考的省，非重点中学也很难让信息课开展达到少儿编程培训质量的教学。大学计算机专业的话可行的方式似乎还得从组织学生自学入手。）

关于学生的阶级意识方面：
我不会表露出直接的社会主义倾向，这也不利于工作。对于我所处的这部分学术群体既得利益者，主要还是靠学术、教育公益、进步主义等方式团结他们搞研究。
对于教学生来说，一个比较大的困难是和新自由主义全球化作斗争。目前学生是城市中下层小资产阶级家庭为主，他们在学习过程中首先遇到的又是中资的网络审查，一刀切产业政策等等，很容易形成反政府控制的自由化倾向。另外这部分人“润”的现实可能性也偏大一些。