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失败并不可怕,看共产党是怎么一步步胜利的
在国民党统治区,党的基层组织,无论形势如何好,都必须警惕国民党的反动性,采用荫蔽政策。而荫蔽政策与放手发动群众并不矛盾,只有随时注意公开与秘密工作的正确联系和配合,才能深入到广大群众中去,同群众一起生活和斗争,才能动员群众。也只有这样才是积极的荫蔽,才能真正荫蔽下来。 ...
分类:    2018-12-4 23:29
毛泽东:岸英的牺牲……要说责任,彭德怀是没有责任的,不能去怪他! ...
毛泽东虽然痛苦却并没有将责任推给任何人,在回应毛岸英的死是不是和彭德怀没有尽到责任有关的问题时,毛泽东说:“话不能这样说。岸英的牺牲,责任完全在美帝国主义身上。岸英是为保卫中国人民、朝鲜人民的利益,为保卫我们祖国的安全而出国作战的,他是为反对帝国主义的侵略行为,为保卫世界和平事业而献身的,他的死,是光荣的。要说责任,彭德怀是没有责任的,不能去怪他。如果有人这么认为,那是不对的,这一点务必要让人们清 ...
分类:    2018-12-1 23:38
瞿宛文 | 台湾战后农村土地改革的前因后果
战后初期,国民政府成功的在台湾进行了农村土地改革。虽然这是一次温和的「兼顾地主的土地改革」,但仍是一次由上而下大举改变社会经济结构的划时代的变革。改革者推动土改时所用的理由是追求社会公平,即就当时农村土地分配不均、佃权无保障及地主要求高额地租等问题进行改革。而近年来伴随着台湾民主化运动之兴起,出现了对土改的翻案文章,反驳上述理由并否定当初土地改革的意义。  编者按  不久之前,台湾“九合一”选举落 ...
分类:    2018-12-1 00:21
赵磊质问:《如果马克思错了》,究竟得罪了谁?
如果宣传和普及马克思劳动价值论的系列文章违背了我国有关法律法规,那么请“新浪博客”删帖者给我指出,以免我今后再犯。如果我的这个系列文章中存在学术或政治错误,那么请“新浪博客”的删帖者给我指出来,以教育更多的人。  赵磊质问:《如果马克思错了》,究竟得罪了谁?  赵 磊  (西南财经大学《财经科学》编辑部)  我的系列科普文章《如果马克思错了》在《察网》发表后,我把其中的三季(即:“引言”、“稀缺”以及 ...
分类:    2018-12-1 00:18
郝贵生:《共产党宣言》第一章对毛泽东和毛泽东思想的影响(五) ... ...
五、《宣言》第一章对毛泽东及毛泽东思想的影响众所周知,毛泽东1920年在北京大学图书馆任管理员时读到《共产党宣言》的。他在1937年同斯诺的谈话中讲到:“一九二零年冬,我第一次将工人政治地组织起来,并开始在马克思主义理论及苏联革命的影响下领导他们。我第二次到北平时,我读了许多关于苏联的事情。同时热烈地寻找当时中国所能见到的一点共产主义书籍。三本书特别深印在我的脑子里,并且建立了我对马克思主义的信仰。我一旦 ...
分类:    2018-12-1 00:12
论建国初期对知识分子思想改造是历史的必然要求
建国初期知识分子队伍的主要成分,是从国统区过来的旧知识分子。他们大多有留学欧美的教育背景,并长期生活和工作在旧社会,不可避免地带着一些与新社会、新政权格格不入的“坏习惯和坏思想”;有美国情结的大学教授们,仍对美国的民主充满着幻想,希望借助美国的帮助来实现中国的民主;对中国共产党领导的政权性质和中国共产党的执政能力表示怀疑,对共产党、人民政府存在偏见和疑虑,甚至于想在国共两党之外能产生一种新的力量以 ...
分类:    2018-11-30 23:55
蓝博洲:人间之前--陈映真1984的台独批判 分享到:
映真先生后来在回顾历史时一再说过:在“台独”运动和以他所属的《夏潮》为中心的左统派都同受当局“严重的虎视”的当时的条件下,左统派在道德上、在政治上却无法对民族分离派的论述开展针锋相对的批判斗争。于是,他只能就“台独”意识产生的社会构造和历史根源,展开思想的清理与批判。因此,基于策略需要,在政治禁忌犹存的年代,他的创作从批判消费社会与夸国公司的“华盛顿大楼”系列转为表面上较无批判意味的“自然主义风格 ...
分类:    2018-11-30 23:32
一本谈共产党的书火了
一本谈共产党的书火了历史14分钟前4激流书摘0南方局青年组1942年工作报吿(摘要)(1943年3乃25日)一年来本组工作,以巩固据点和联系为中心目标,以勤职勤学勤交友为主要方针:(甲)対外联系:(一)建立据点较巩固者,中大、重大、学世界语者、外青、农青等。新建立者,公务员、复兴,朝阳中学、教师、医生。(二) 发展关系由66增至252人,本市186人,外城(成都、昆明、嘉定、贵州、广西等地)66人.直接联系者113人,由据点者 ...
分类:    2018-11-30 23:23
毛主席和共产党人的胸怀:西安事变不杀蒋介石
对于和平解决西安事变,特别是好不容易抓住了蒋介石又把他放了,党内和红军内有些人想不通。一个学员含着泪问,为什么不能杀?蒋介石欠我们的血债太多了,他杀了我们许多同志,将他千刀万剐,也难解心头之恨。毛主席来到这位学员跟前,语重心长地说,“你们大家的心情可以理解的,正因为我们要报仇雪恨,我们更不能感情用事。杀了蒋介石,只能引起更大规模的内战,中国人打中国人,日本侵略军占领全中国岂不是更容易、更便宜了?” ...
分类:    2018-11-30 00:46
黄顺基谈钱学森
钱学森念念不忘社会主义中国的繁荣昌盛、中华民族的伟大复兴,回国伊始就始终致力于把现代科学技术的理论研究与中国发展的实际需要相结合,特别是面对中国的改革与发展这样一个极其复杂、瞬息万变的问题, 他认为光靠经验方法不行,必须有现代化的组织管理的科学技术, 这就是社会系统工程的理论与方法。在与钱学森的接触过程中,我深切地感受到钱学森关心的都是事关中国发展的重大问题。 ...
分类:    2018-11-28 23:18
毛岸英评传
毛岸英的生命仅仅是短暂的28年,少小颠沛流离、远走异国,父母舍身革命、抛却小家,孤苦伶仃、自不用说,毛岸英的少年时代可以说是非常不幸的。等到青年时代和父亲团聚,却又投入基层历练,在常人看来,似乎不近人情,及到牺牲于朝鲜、更是令人扼腕叹息了!
分类:    2018-11-28 23:12
毛主席与茅盾鲜为人知的交往
茅盾原名沈德鸿,字雁冰,是中国现代文坛的巨匠,是在国内外享有崇高威望的大文学家,是革命文艺的奠基人。鲜为人知的是他在建党初期就和毛主席一起工作过,还担任过毛主席的秘书。他们在中国革命和建设的漫长岁月中互相理解、同情和支持,结下了长达半个世纪的友谊。有人污蔑毛主席仇视知识分子,今天顽石就和朋友们讲讲毛主席与大知识分子茅盾交往的故事,看看毛主席是如何同知识分子打交道的。 ...
分类:    2018-11-28 23:08
建国后毛泽东教育思想的发展与演化
毛泽东是中华人民共和国教育方针、教育路线的总体设计者,他始终密切关注整个教育工作,并在很大程度上指导与实施了一些重大教育政策。在中华人民共和国教育发展前30年的三个阶段中,毛泽东教育思想都发挥了重要指导作用。建国初到1958年这一阶段的成绩是巨大的,为教育的发展奠定了基础。19 ...
分类:    2018-11-28 01:06
毛主席的造船文化 —— 从“跃进”号到“东风”号
从“跃进”号的起步,到“东风”号的建造成功,毛主席领导中国造船业走出了一条新路,这是一条开创性的造船工业发展的路径。从设计、试验、研制,到加工工艺、配套生产,再到装配,再到下水试航,直到完全水上航行,我们有了一整套的战略思想、管理方法、技术手段,尤其是我们有了一大批过得硬的工人、干部和技术人员三结合的造船队伍。 ...
分类:    2018-11-28 01:02
如果马克思错了(之三:边际效用)
“边际效用”的解释有很多漏洞,而且漏洞巨大:漏洞一:效用比较到底是定性标准,还是定量标准?漏洞二:不同物品的效用,在数量上如何比较?漏洞三:“效用”的内涵,咋就不能“一以贯之”?漏洞四:逻辑上的“同义反复”,有意思吗?【
分类:    2018-11-28 00:50

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