苏联解体后，俄罗斯曾进行了大规模私有化和市场化，但私有化和市场化给俄罗斯带来“福音”了吗?非也!俄罗斯用“完全的市场经济”，“完整地复辟了资本主义”，但它给俄罗斯带来的只是巨大灾难!

　　一、 私有化的核心就是瓦解社会主义

　　“二战”战后的国际政治的核心，就是两种社会制度的生死斗争。帝国主义要颠覆社会主义，要“和平演变”社会主义，这个本性一天都没改变，这个行动一天都未停止!苏联的私有化，同世界大格局紧密相连。

　　苏联人民选择的是社会主义。1990年前后，为研究苏联改革的走向，包括美国民意测验机构在内的许多西方国家，在苏联进行多次民意测验结果表明，支持实行资本主义的人，只占5%-20%左右，而高达80%的人民都希望坚持社会主义。苏联公众的大多数人的选择，并不想取消社会主义而建立资本主义，而西方的民主在这个时候，在对待要不要搞垮苏联的问题上，为什么不尊重苏联人民这个民主的选择呢?

　　俄罗斯的私有化95%是政治。在这个世界上，凡是重大的经济行为，无不是重大的政治!苏联解体了，俄罗斯继承了前苏联的主体地位后，即开始了500天的私有化“休克疗法”。可从推行这一私有化“休克疗法”的开始，就不是个经济问题，而是个国际性的政治阴谋!俄罗斯私有化之父丘拜斯毫不忌讳地宣称:私有化就是“5%的经济，加95%的政治”。在西方列强的支持下，俄罗斯的私有化的“休克疗法”登场了。俄罗斯私有化的核心，就是彻底瓦解俄罗斯的社会主义经济基础，让“北极熊”变成“北极猫”。

　　二、私有化给俄罗斯带来巨大的劫难

　　俄罗斯私有化的倡导者和推动者，将私有化描绘成天堂般的美妙，可实施的结果真是这样吗?

　　第一大灾难: 28万亿美元的财富蒸发。1998年，曾同美元一样坚挺的卢布(0.86卢布兑1美元)，在金融市场上毫无悬念地崩溃了，美国金融专家建议：用1000旧卢布更换1新卢布，再把汇率定在5个新卢布比1美元的基础上。可在实际执行中，整个旧卢布贬值至1/14000，结果是一些国际资本劫掠者，用几亿美元的代价，就买走了前苏联人民积攒70年的财富——价值28万亿美元的实体经济，包括整个俄罗斯的国有企业、矿山、资源。

　　第二大灾难:让俄罗斯经济倒退50年。1990年到1998年，俄罗斯的私有化，让俄罗斯经济倒退50年，甚至倒退到远不及二战时的生产水平;1997年的轻工业部门工业生产，只有1989年的20%以下;俄罗斯的贫困问题加深了14倍;“实行的政策所造成的物质损失，要比希特勒匪帮1941——1945年入侵苏联时造成的损失大一倍还多。”

　　由于俄罗斯自1992年初推行“休克疗法”，导致生产萎缩，经济虚弱，财政拮据，财政赤字突出，债务危机严重，俄外债达1300亿美元。1998年预算中需本年度偿债和补赤字，就占国家开支的58%。以致1997年10月到1998年8月，在不到一年间，病弱的俄罗斯经历了三次金融风暴，反复遭到金融危机的大洗劫，债务违约让俄罗斯陷入国家性破产。

　　第三大灾难: 产生极严重的两极分化。现在对当年“私有化”结果的评价，俄罗斯各党派和各阶层看法各异，但对其持否定的占多数。据俄国内权威机构调查，80%的俄罗斯人认为：20世纪90年代的私有化是强盗式和掠夺式的。就在那一场私有化过程中，不仅造成国有资产大量流失、经济犯罪和腐败，更造成社会严重的两极分化和对立。

　　在俄罗斯出现了最为严重的寡头政治(富豪当权)，俄罗斯的政经命脉由七大经济寡头控制。俄天然气生产商米赫尔松的女儿可继承资产达137.4亿美元(约人民币842亿元)，俄卢克石油公司最大股东的继承人尤素夫·阿列克佩罗夫，可继承资产120.3亿美元(约人民币738亿元);俄马格尼特零售连锁店加利茨基的女儿可继承资产82.6亿美元(约人民币506亿元);俄列诺瓦集团所有人维克多·维克塞尔伯格的孩子可继承资产160亿美元(约合民币981亿元);切尔西足球俱乐部所有者罗曼·阿布拉莫维奇的继承人可继承210亿美元(约人民币1288亿元)。

　　而俄罗斯进入了人类社会最疯狂的物价上涨，1992年市场化的放开物价，当年物价上涨2500倍，到了1996年物价上涨到了6000倍。俄罗斯99%的家庭所有财富，又在两次金融大洗劫中，被劫掠一空。卢布从0.86卢布兑换1美元，最低跌到8000卢布兑1美元，一般家庭的十几万卢布存款，一下变成了十几元。20世纪90年代，俄罗斯第一次强烈地感受到人口缩减、民族消亡的危机。男人的平均寿命竟降到了57岁，而女人则不到70岁。俄罗斯总体上的人口损失，加上死亡和由于极度恶劣的社会经济条件而没有出生的，这个数字已经超过了800万。

　　曾经因反苏、反斯大林获诺贝尔奖，被称为“俄罗斯良心”的索尔仁尼琴，流亡30多年回到祖国后，看到如此惨况，不禁放声大哭，后悔自己30多年的反共言行被西方利用，90岁的老人直到逝世，都在控诉美国等西方国家借自由民主犯下的种种罪行。

　　第四大灾难: 俄罗斯的军力被肢解。美国答应苏联解体后，给俄罗斯1500亿美元援助，可最后只给了100亿美元，还要专款专用于肢解俄军武器。

　　前东德苏军装甲部队刚更换新型坦克，包括11000辆装甲战车，1400架直升机，2100架战斗机，连同45万前苏联军队，就收到撤回前苏联的命令。部队回国每人只发不足5000卢布(不足1美元)，就遭遣散。大批常年隐蔽在深海，甚至隐蔽在美国西海的战略导弹核动力潜艇，被要求浮出水面。

　　美国经济援助委员会现场监督俄国肢解核动力潜艇、航母舰队。在这如同屠杀生猪般的大批肢解核潜艇，甚至刚刚服役3年的核潜艇，就按每吨2000美元 “废铁”的价格出卖。11000辆T64、T72、T80坦克，30000辆T55坦克，被拆卸炮管，两万美元一辆，卖给美国国家农业代表合作团，当作拖拉机。美国人还压叶利钦必须大规模削减报废战斗机SU24、MIG29、25。

　　被肢解的俄军，陷入极度困难孱弱，它连国内一个小小的车臣叛乱，都没有能力搞定。1991年苏联解体之后，车臣的分离主义势力趁着政局动荡、中央政府顾不到边远地区之际，开始谋求独立。1994年12月，俄军兵分三路开进车臣境内讨伐分裂势力。但俄军却在付出阵亡2837人、伤13270人、失踪337人、被俘432人，外加两万多平民丧生的惨痛代价后，到头来只得停战求和，黯然撤军。

　　第五大灾难: 俄罗斯面临二次解体。俄罗斯付出了这样极其巨大的代价后，满以为政治上投入西方怀抱，会得到热烈的拥抱，可拿热脸去贴人家的冷屁股，西方都不搭理。在普京上台之前，不仅美国和西方答应的援助一句也没兑现不说，更为严重的问题是美国继续支持车臣独立。

　　俄罗斯同原苏联一样，也是联邦制国家。如车臣一旦独立，那就像当年俄罗斯带头宣布独立，造成苏联迅速解体的结局一样。车臣若获得独立，那将让俄罗斯面临二次解体!对待车臣的反叛分子，也是恐怖分子，美国和西方却积极支持，压俄罗斯要讲民主。就是现在车臣独立分子设的机构还在美国境内，美国还在资助这些人闹独立，或者说，还在支持将俄罗斯搞解体!

　　第六大灾难:俄罗斯的国际空间不断被压缩。苏联解体前，美国为首的北约信誓旦旦表示绝不东扩，保留独联体的空间。可俄罗斯独立后，西方国家根本不把它视为同类，一直实施遏制俄罗斯的政策，俄罗斯一直被骗，一再被骗。

　　用科索沃独立将俄罗斯挤出巴尔干半岛。为挤压俄罗斯在欧洲的空间，美国为首的北约进行的科索沃战争，凭借占绝对优势的空中力量和高技术武器，对南联盟的军事目标和基础设施进行了连续78天的轰炸。1999年是俄罗斯国力最弱的时候，俄罗斯只能“猫腰”接受了科索沃独立，俄罗斯也被挤出了欧洲的心脏地带。那时，普京就放言：科索沃这把双刃剑迟早会伤到美国!

　　将“三把刀”狠狠地插向俄罗斯。随后，美国将“三把刀”继续插向俄罗斯，既，不断在独联体内搞“颜色革命”;不断地进行北约东扩;不断地部署反导系统，甚至部署到了俄罗斯的家门口。这“三把刀”不断地压缩和禁锢俄罗斯的战略空间，连最后的乌克兰也被西方收入囊中。在大国政治、实力政治、强权政治的国际环境中，拳头和钞票就是游戏规则。相比曾经和美国比肩的世界超级大国前苏联，俄罗斯已被掠夺摧残成了世界上无足轻重的二流国家，成了一头羸瘦、瘸腿、多病的熊。

　　俄罗斯的前途在哪？俄罗斯的未来在哪？

　　（请看下篇《“北极熊”要走自己的路》）

　　王婆卖瓜

　　写作本篇博文，有三点体会和博友交流。

　　一是“改革开放，要东张西望”。这是江苏省委在向辽宁省介绍经验时讲的一段话：“改革开放，就是要东张西望。看看人家在想什么，在干什么，干成了什么。”作为一个省可以在国内东张西望，那么，中国作为一个大国不需要东张西望吗?尤其，不需要东张西望地看看周围的邻居在干什么，想什么吗?

　　写文章，研究问题，道理也是如此。就是说，写文章，研究问题，不能囿于自我，不能囿于环境，也要在“东张西望”中，去比较，去思索，去总结。

　　二是勿忘“十月革命一声炮响”。俄国是中国共产党的老师，是“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”。中国共产党的建党以及夺取天下，是以俄国为师的;建国以后，如何建设社会主义，也曾师承过俄国。那么，现在俄国的教训和经验，就没有中国值得学习和借鉴的吗?

　　写文章，研究问题，要求深刻，就要积极借鉴学习，就不能夜郎自大。要研究特色社会主义，研究汲取俄国的教训和经验，或许更有意义，更有借鉴性。

　　三是要“学习、学习、在学习”。学习的态度，也是写文章的态度;没有很好地学习态度，绝写不出好文章。而学习要把握的重要一点，就是要当亲历者，不能当旁观者。我们研究俄罗斯巨变后的情况，就是要要把自己摆在中间，要设身处地的感受，要在把握相关性中研究。

　　我的每一篇博文，都不是天才之作，都是自己的学习体会。仅博友的博文，我每天都挑选10篇精彩的博文学习。所以，写文章之道，核心就是学习之道，学习，更要突出学为我用。学习研究明白了，学习研究深入了，这文章就写明白了，就写深入了。

（责编 玉表）