（三）知青只有与工农相结合，“接地气”才有所作为
我深感知青只有与工农相结合，“接地气”，转变“情感”后才能有所作为。当年农村建设，农民兄弟始终是主力军，主导着农村工程建设。我们对农村的一些见解和美好愿望只有十分诚挚、形象化地感染了农民兄弟，“打先锋”冲在第一线，并在他们支撑、呵护下，起某种先锋、桥梁作用。在此别拔高我们知青的作用，那种所谓“有文化”接受“没文化”再教育的不服气思维在农村实际生产和生活中试试，在统揽全局的“虚与实”“正与邪”“伪与善”面前比试比试，以及政治风浪中立场的坚毅与知识分子摇摆、投机等等重要关头试试，别不信“卑贱者”最高贵的真理和“卑贱者”“移山填海”、创造历史的魅力。离开农民兄弟，我们学生青年真的是“寸步难行”“一事无成”的。要有“自知之明”永当工农的小学生。
（四）上山下乡布局是一个系统“知青工程”
“知青岁月”它是特色中国一幅独特风景线。它内涵很深，外延厚重。是国家历史与现实的一个系统“知青工程”。是牵一发而动全身的纵横交错工程。
知青上山下乡布局早已“中断”多时，但知青独特“风景线”依然闪光，历历在目。即使历经几十年虚拟历史的风沙掩埋与蒙尘，知青独特风景线却不断发出一种厚重的历史文化和它的精神光辉的电波。
记得中国革命早期，青年学生“五四运动”，曲折的学生运动，一旦投奔工农，革命的面貌一新；上海一大的建党，浙江红船的波涛、南昌起义、武汉暴动，中国革命翻天覆地。革命志士、学生青年却血染大地，壮志难酬。只有上井冈山，和工农一起，革命面貌星火燎原。日本铁蹄踩踏中华，学生青年毅然投奔延安，中国知识分子给抗日疆场普写了一曲波澜壮阔的全民抗战誓曲。还为解放战争勾画了建立新中国的蓝图。在重大历史关头，中国知识分子和青年学生要想报效祖国，只有与工农相结合才有作为，这是革命历史告诉我们的真理。
解放后，知识分子与学生青年要使一穷二白的新中国富强，赶上现代化并为之发挥作用，开国时期，改变农村落后面貌，是共和国最艰巨的任务。没有农业的现代化，就没有共和国的现代化，这是历史留给坚持干社会主义事业人们的一道难题，祖国对知识分子和年轻一代始终寄托厚望。潜藏着的、局部的、碎片化的不“系统”的“知青工程”运用诞生。几十年知青上山下乡的布局如果没有形成系统工程的思维，是建设事业最大的败笔。也是几十年上山下乡存在不少问题，受到贬低、歪说的一个口实。
历史和现实告诉我们，知青上山下乡不会“正寝寿终”。理由：（一）时至今日农村还没现代化，还处于小农生产方式，科学技术水平很低，美丽乡村建设任重道远，何况还有许多贫困山乡；（二）大学毕业生，毕业就失业状态不容乐观；（三）国家各项建设发展很不平衡，均衡发展“马年猴月”有待测评；（四）世界帝国主义制度仍然一统天下，西方本质没有改变，社会主义生存发展依然处在突围之中；（五）《中国青年运动方向》的理论和实践没有过时，热血青年觉悟和创业渴望潜藏着等待祖国召唤的壮志雄心在酝酿、组合、升腾中。
总之，我坚信只要共和国社会主义底蕴没变，社会主义未能发达富强之际，只要《中国青年运动方向》精神没有过时，热血青年学生“接地气”壮志未泯灭，中国的系统“知青工程”设计和实施将时刻伴随着，只是随着时代的变化其实现的形式有所不同而已。
三、正确总结上山下乡历史经验教训
研究知青历史与知青文化，是座谈会的宗旨，“开拓者的足迹”是座谈会的主题和方向，我很赞赏。我觉得研究知青历史与知青文化，要有正确立场和正确的思想指导。要弄清时代背景和环境条件，弄清上山下乡在中国革命和建设的历史方位。含混不清，就掂量不出其历史意义。学术研究也有立场与“阶级、道义”的。评价上山下乡，不能用“普世价值”、西方“人性论”以及旧传统观念思维做指导、当标准。不能借“学术研究”，肆意大搞“伤痕风”“苦难雨”“孽债泪”的舆论。我赞成这样说法：“绝不歌颂苦难，但也别把创业的艰辛当‘苦难’。”
上山下乡是系统工程，存在不少缺陷和问题，应当总结其中的教训。但总结教训的结局，不能变成赌咒党和国家“反人类”“没人性”的起哄，不能变成煽动“讨青春补偿费”搞动乱的口实。
如果总结历史经验教训出现这样的局面：年轻一代没能得到“是非”界线与底线，尤其不能得到“励志”与“航向”，请问，这还能说这种“历史研究”“学术讨论”是正确的吗？！研究历史的效果也是检验真理的一把尺子。知青队伍形成许多山头，这不是好现象，作为研究者要扪心自问，在“后知青”时代，我们的使命能否为创造一个没有山头的，求大同存小异、有浓厚学习气氛的环境，形成很励志的知青文化和设计比较完美的系统的“知青工程”蓝图传给后人呢？！
一代知青，是毛主席、周总理组建的一支没有穿军装的部队，担负着很不平凡的使命。历史将清晰验证老一辈革命家的远见。知青“凤凰涅槃”之路，是共和国千秋万代不变色的胜利之路。知青是合格的火红年代、峥嵘岁月中坚定实践与开创有社会主义“本色”的中国特色理念的开拓者！
【党生，《福建知青》杂志主编；1966年初中毕业，1969年2月到闽北山区插队落户；本文原标题为：《知青：时代开拓者足迹研究》，原载于《知青问题研究》公众号（2018年8月6日），经授权察网发布】
