简论无产阶级文化大革命中教育革命

简论无产阶级文化大革命中教育革命

农夫 

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教育革命，改革招生制度，从实践工、农、干部、职工中选拨优秀分子进大学进行文化理论的培养（过程也是三结合），然后再又回到实践中同工农相结合，实现毛主席关于知识分子要与工人划等号，不当精神贵族，成为无产阶级接班人的伟大创举！这是培养无产阶级的知识分子、接班人的有效伟大革命措施！是打破资产阶级知识分子统治学校的举措之一。这一创举比资产阶级革命派废科举，办学校培养资产阶级知识分子、接班人的革命意义还伟大！

革命新生事物诞生尽管还不十分完善，在其选拨过程中旧思想和习惯会有干扰，但不碍大事，因为新的教育、培养过程己与资产阶级三脱离的教育方法有着本质差别，毕业后的待遇与工农分子差别很小，绝大多数人会符合社会主义革命和建设要求，少数抱着读书找个人出路，想升官发财的人就没有出路。因为他们的有用就是当官发财。就是高薪高待遇，要骑在工农头上作威作福罢了，这已为走资派的实践所证实。于是那些想读书升官发财的资产阶级派、复辟派、旧思想习惯严重的人就觉得读书无用！并大肆鼓吹！反过来把这污水泼在革命派身上！这也是历史上复辟派对付革命派、革新派的惯用手法！所以他们大肆嘲讽张铁生交白卷抗议、反抗资产阶级旧招生制度，要求实行无产阶级招生、教育制度和方针的革命精神！这在剥削阶级、复辟派、保守派看来，简直是违反天道，是极左，是无法无天！！

文革中，由于运动需要，短暂影响了青少年文化教育、高等教育也受到短时影响，如是也大肆制造各种舆论攻击文革不要知识，不要科学技术等等！现在的许多学者、专家哪个没有下过工厂和乡下接受教育和锻炼！再说古今中外不是有很多有成就的学者、科学家是下层体力劳动者出身的吗？ "极左"一词是复辟派打击革命派，镇压群众运动，否认文革中新兴事物，否认继续革命和文革的大棒！