| 毛主席说“凡是涉及广大群众的大事情，不开展群众运动，就不容易做好 ； 社会主义革命和社会主义建设，必须坚持群众路线，放手发动群众，大搞群众运动； 我们共产党员应该经风雨，见世面，这个风雨，就是群众斗争的大风雨，这个世面就是群众斗争的大世面。” 我党领导的群众运动，是党的群众路线的丰硕成果和最高表现形式。 毛主席在理论和实践的结合上，是古今中外群众路线的集大成者，是群众运动的大师。他倡导的历史唯物主义的群众路线和他领导的群众运动，成为战胜敌人、推进中国革命和建设的镇宅法宝。 毛主席亲自发动领导了很多的革命群众运动，正是这些群众运动推动着革命、建设事业迅速的量变乃至显著的质变。 一、建国以前： 1、早在“五四运动”期间，毛主席就领导了湖南人民的“反日驱张运动”。这是一场群众性的反帝反封建军阀的爱国救亡运动，是全国反帝爱国运动的重要组成部分，有力地推动了湖南和全国革命形势的发展。 2、北伐大革命时期毛主席担任我党的农运书记，先后主持广州、武昌的“农运讲习所”并亲自任教，宣传、组织农民运动。毛主席和澎湃等同志领导、指导了广东、湖南、湖北、江西、福建等南方各省轰轰烈烈、震天动地的农民运动。为北伐大革命及我党尔后的革命斗争奠定了群众基础。 3、在土地革命时期，毛主席在领导武装斗争、地方政权和根据地建设的同时，领导了党在革命根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务，满足农民土地要求的土地革命运动。1931年春，毛主席总结土地革命的经验，制定出一条完整的土地革命路线：“依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。”这条路线，调动了广大农民的革命积极因素，保证了红军、红色政权和革命根据地的稳固、发展。 4、在抗日战争时期，以毛主席为首的中国共产党人促成了“抗日民族统一战线”的建立。 我党我军开辟的敌后战场成为民族抗日的主战场。毛主席领导了抗日敌后战场的人民战争，建立了民众抗日的“铜墙铁壁”。敌后战场抗击着侵华日军的50％、伪军的90％。 为了充分发挥民族统一战线的抗日作用，毛主席领导开展了边区和各抗日民主根据地的“减租减息”运动。 为了夺取抗日战争和革命事业的胜利，毛主席领导了边区和各抗日民主根据地抗日民主制度、政权、法制、经济、文化的建设运动。 为了坚持抗日斗争、减轻人民负担，改善部队生活，毛主席倡导了抗日根据地的军民大生产运动。 为了统一全党思想，提高全党的马列主义水平，毛主席领导了【延安整风】运动。 中共深刻的影响和部分的领导了“蒋管区”的民众抗日救亡运动。 5、在解放战争时期，毛主席在指挥我军解放全中国的重大军事战役的同时，指导了解放区土改运动的深入开展。毛主席酝酿、审定了《中国土地法大纲》，制定了“没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地。在土地改革中，依靠贫雇农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产的土地改革总路线。” 土改运动废除了农村封建剥削制度，使广大农民在经济、政治上翻身做主。极大的调动了农民革命和生产的积极性。农民生产、支前、参军的热情空前高涨，从而保证了人民解放战争的胜利进行。 毛主席发动并指导了我军以“诉阶级苦和三查三整”为主要内容的、大规模的、新式整军运动。新式整军运动是我军历史上一次成效卓著、威力巨大的思想政治教育运动。这一运动极大的提高了全军指战员的阶级觉悟、政治觉悟、组织纪律性和战斗力,增强了军队的内部团结, 加速了解放战争的胜利进程。蒋军说，“不怕共军练兵，就怕共军整风”。 解放战争时期，在我党的领导下，国民党统治区的爱国民主运动日益高涨，形成了人民革命的第二条战线。 二、建国以后： 建国以后，面临着改造旧世界、建立新世界的任务，处处呈现着需要群策群力、破旧立新、大改大革、大批大干的工作局面。毛主席持续的动员和率领着群众运动，大气磅礴、扎扎实实、深入持久的进行着社会主义革命和建设。 建国以后在上层建筑、经济基础、生产力各领域，在政治、思想、经济、工业、农业、商业、军事、军备、科技、文化、教育、卫生、体育、外交等各条战线大搞群众运动。粗略归纳如下： 1、开展学习、宣传马列毛主义，树立无产阶级世界观和社会主义精神风貌的群众思想革命化运动。如：“学习马列、毛主席著作；学习革命先烈；学习大庆、学习大寨、学习解放军；学习王进喜、雷锋、焦裕禄等英模人物；改造思想树立无产阶级世界观等……” 2、新中国建立不久，毛主席等中央领导就热切号召并有效引领了海外华人知识分子的归国运动。到1956年，侨居国外的著名华人科学家、学者（如钱学森、钱三强、邓稼先、华罗庚、李四光、何泽慧、郭永怀、朱光亚、张文裕、王希季、师昌绪、梁思礼等）近二千人纷纷从美国、英国、法国、德国、日本等世界四面八方返回祖国怀抱。 他们中间有很多人毅然决然的抛弃了国外优厚的待遇和优越的生活条件，并且冒着生命危险冲破帝国主义和蒋介石集团设置的重重障碍，坚决投奔社会主义新中国，甘愿在简朴艰苦的生活条件下，为人民建功立业。 3、对反动阶级、叛国分子在政治、思想、法制上的革命斗争运动。如：“镇反；肃反；……；镇压达赖叛国的武装暴乱；西藏实行民主改革运动，百万农奴站起来；批修；……；批林批孔；……” 4、建立、维护、完善社会主义经济基础的群众运动。如：“三反；五反；对手工业和资本主义工商业的社会主义改造；农业合作化；农村人民公社化。” 5、毛主席带领人民群众在上层建筑各领域开展了深入、持久的社会主义革命运动。如： （1）解放初期，新中国就开展了：铲除黑社会、惩戒流氓地痞、打击坑蒙拐骗、治理烟毒痼疾、清除娼妓制度、教育和帮助妓女成为社会主义新人、扫除赌博之风的革命运动。迅速、彻底的扫荡了剥削阶级几千年遗留的社会垃圾。 （2）在意识形态领域内，翻身做主的中国人民，积极响应毛主席“移风易俗、改造中国”的号召，在全国开展了移风易俗、扫除旧社会陋习、树立社会主义新风的群众运动。开展科学、无神论的宣传和教育，破除封建迷信；反对包办婚姻、重男轻女、早婚早育的陋习，提倡男女平等、妇女解放、婚姻自主、晚婚晚育、计划生育的新风；改革丧葬习俗，施行平坟开荒，推广火葬、深葬；反对婚丧嫁娶大操大办、提倡喜丧礼仪从简；反对铺张浪费、提倡勤俭节约；批判剥削和剥削分子、歌颂劳动和劳动人民。 （3）在文化领域内开展了全民学习文化知识、批判封、资、修的文化观念、创造社会主义文化的群众运动。 自50年代初持续到50年代末，全国开展了轰轰烈烈的人民群众学习文化、扫除文盲的运动。扫盲班遍布工厂、农村、部队、街道，动员尽可能多的专职和业余教师队伍，发动识字的人教不识字的人，人民以前所未有的热情投入到学习文化的热潮之中。先后有一亿多中国人摘掉了文盲的帽子。如此大规模并卓有成效的扫盲运动，创造了人类文化史上的奇迹。 毛主席重申了社会主义文化的阶级本质：即“我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的，为工农兵而创作，为工农兵所利用的。”重申了对社会主义文化原则和形式的要求：即“古为今用，洋为中用；百花齐放，推陈出新”。 毛主席亲自发动并参与了专业工作者及广大群众在文化艺术领域内，对封资修思想观念的批判运动；对“学术权威”错误学术思想的批评运动。反对“帝王将相才子佳人”霸占舞台，支持和要求工农兵占领舞台。反对“学阀”垄断文坛、讲坛，支持和鼓励“小人物”登上文坛、讲坛（如对俞平伯【红楼梦研究】的学术批评讨论）。并且具体的发动了对孔丘、宋江的思想批判运动；对历史人物秦始皇、曹操、武则天等进行了历史唯物主义的评价。 在毛主席【讲话】精神指引下，广大文化、艺术工作者改造思想、深入群众、深入实践。中国文化艺术界出现了革命文化艺术创作的高潮。一大批思想性、艺术性兼优的诗文、书刊、电影、戏剧、曲艺、音乐、歌曲、舞蹈、雕塑红红火火。其中，周总理策划的舞蹈史诗《东方红》和《现代京剧》堪称是炉火纯青的文艺精典。 工农兵涌上了讲坛、文坛、乐坛、舞台，为社会主义呐喊。全国现了群众性的革命文化艺术创作、表演的浪潮。大小单位的群众业余文艺宣传队像雨后春笋般的涌现出来。 （4）新中国一成立，就高度重视科普工作。全国政协【共同纲领第43条】和后来的【54宪法总纲第20条】都明文规定：“国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术发明创造。” 毛主席一再主张开展群众性的科普工作。科普人员深入群众，通过科普讲演及讲座、科普广播、科教电影、科普画廊、科普展览、科普书刊等形式，宣传与党的中心工作及与群众生产、生活实际紧密相关的科学知识。 1956年党中央向全国人民发出了“向科学进军”的伟大号召，指出了工、农、兵、干部对科普的需求和科普工作的重点： ①向工人进行一般科学技术知识和专业技术知识（包括先进生产经验）的宣传； ②根据《全国农业发展纲要（草案）》向农民宣传农业知识和其他科学知识； ③配合国防现代化工作，向军队进行科学知识，特别是国防科学知识的宣传； ④向干部宣传基础的科学知识和现代科学技术最新成就。 科普工作围绕生产中的关键性科技问题组织攻关。总结、交流并推广重大发明创造和先进经验，开展技术培训、技术服务、技术上门活动。一个以工业技术革新、技术革命，以农业科学实验为主要内容的群众性科技运动在全国全面展开。仅全国农村科学实验小组，1965年就达到了100多万个，参加人数达700多万人。 响应毛主席的号召，许多著名老科学家关心科普工作，在百忙之中亲自参与创编、讲解。如钱学森讲了《近代力学》，华罗庚讲了《数学及其它》，钱三强讲了《谈原子能》，周培源讲了《物理学及其发展》，钱临照讲了《物理在近代科学中的作用》，王葆仁讲了《高分子时代》，黄昆讲了《半导体物理》，等等。这些科普报告，深受大众的欢迎。 少儿出版社出版的《十万个为什么》，是新中国科普的经典代表作。从1961年至今销量超过1亿册，影响了中国几代人的科学启蒙和教育，打造出了中国科普读物第一品牌。 （5）在教育领域，毛主席号召广大师生开展教育革命运动。 即坚持“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。”的办学原则；坚持“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”的办学目的。批判封、资、修的思想观念，提倡尊师爱生、反对师道尊严，提倡启发式教学、反对填鸭式教学。进行缩短学制，精简课程设置，改革教材，改善教学方法，增加社会实践课堂”的教改实践探索。 毛主席早在1955年就倡导知识青年上山下乡。文革后期，毛主席发动了知识青年上山下乡的运动，知识青年到农村接受贫下中农的再教育，亲身体验“三大革命实践”。一方面可以加速建设社会主义新农村；一方面可以改造、锻炼、提高自己。 毛主席提出，大学要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去，这样一条教育培养道路。众多在社会实践中学习和表现良好的知青进入了大学校门。 （6）毛主席非常关心人民群众的身体健康。在毛主席的亲自推动下，建国初期就针对危害全国群众健康最大的疾病，开展了群众性防治“血吸虫病、天花、性病、麻风病、肺结核、乙肝”的卫生运动，并在全国范围内迅速消灭或控制了这些疾病。同时开展了群众性的对【地方病】的防治工作， 在全国开展了消灭【四害（老鼠、苍蝇、蚊子、臭虫）】的卫生运动。 持续开展着群众性的爱国卫生运动。在农村实行“两管五改”。 毛主席号召“中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高。… 中西医一定要结合起来…”。 卫 生战线深入开展整理、发掘、发展中医、药事业、光大民族遗产的运动。同时认真开展中、西医、药相结合的工作。在新中国，中医中药事业得到前所未有的大发展。 开展医务人员学习【白求恩精神】，为人民健康服务的思想革命化运动。 进行“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的医疗卫生革命运动。开展城市医生巡回下乡送医送药、建立健全公社卫生院、创办大队合作医疗、设置和迅速培训中西医结合的【赤脚医生】队伍；充分利用中医、药资源。 同时还大力普及群众性的体育运动（如群众性的广播体操、体育锻炼、体育比赛活动）。 1949年，我国人均寿命为35岁；1978年，我国人均寿命，男性为66.95岁、女性为69.55岁。 （7）在党建领域内，毛主席倡导深入开展党的干部要“大兴学习马克思主义之风，大兴理论联系实际之风，大兴密切联系群众之风，大兴批评与自我批评之风，大兴调查研究之风，大兴参加生产劳动之风”的党风建设运动。 深入开展“破私立公、兴无灭资、斗私批修、拒腐蚀永不沾、能上能下、能官能民、永远保持劳动人民本色”的思想革命化运动。 开展干部下基层调查研究（三同蹲点）；干部下放劳动；干部走“五七道路”的运动。 文革后期，依靠广大群众的监督和参与，开展了在思想上、组织上“吐故纳新”的整建党运动。 6、发展社会主义生产力的群众运动。 如：“社会主义工业化体系的大建设、大会战、大跃进运动；技术革新、技术革命运动；比、学、赶、帮、超，多、快、好、省地建设社会主义的社会主义劳动竞赛运动；增产节约、勤俭建国运动（精打细算、节约一滴水、一度电、一分钱、修旧利废、厉行节约。）；农田基本建设运动；科学种田运动；兴修水利运动；植树造林运动……” 7、在国防建设上开展的群众性活动。如：“解放军开展活学活用革命理论和深入进行思想政治工作；争创四好连队、五好战士；大比武；大拉练；全国进行民兵整组、教育、训练；全民开展深挖洞、广积粮、备战、备荒；我国动员群众集中力量进行服务于战备的军工生产三线大建设……” 8、在外交领域内，毛主席要求中国人民胸怀祖国、放眼世界，忠实的履行无产阶级国际主义义务。我国开展了轰轰烈烈的“抗美援朝、抗美援越”运动。新中国的广大人民群众不断举行声讨帝、修、反罪行；声援人民革命、民族解放、国家独立和反侵略等正义斗争的集会、游行，极大的鼓舞着世界上的正义力量。同时毛主席引领着第三世界反帝、反霸的“群众运动”。中国成为世界革命的中心和第三世界的领袖。 正是充分依靠广大人民群众智慧、力量开展的三大革命运动，使社会主义新中国如旭日东升、蒸蒸日上。在不到30年的短短时间内取得了辉煌的政治、经济、军事、外交、思想、文化业绩。令整个世界包括西方阵营都刮目相看、肃然起敬。 革命的或进步的群众运动是人民自觉、积极、集中、迅速的释放主观能动作用，急剧、深刻的变革历史，强而有力的推动社会进步的历史前进形式。革命的群众运动一方面能动的改造客观世界，创造巨大的历史量变乃至深刻的历史质变；一方面能动的改造主观世界，是群众自我教育、自我觉悟、自我解放的极好课堂。革命的群众运动必须与科学的理论、革命的政党相结合才能立于不败之地。 毛主席遵循历史唯物主义的基本原理，发展了马克思主义的群众观，在理论与实践的结合上引领了【奴隶创造历史】的无产阶级革命潮流，为人民的革命事业积淀了宝贵的物质财富、精神财富。 |
