我对教育的看法

sxm

      很多家长为了让孩子好好学习提高成绩伤透脑筋。要我说，学习最重要的是学生自己的意愿，如果他不愿意学，就会假装在学习其实神游别处，自然你会看到孩子看起来努力学习但成绩一路下滑。要解决这个问题主要有三个办法。         下策是奴隶时代的做法，一直盯着他学习，就像奴隶主一样，敢开小差就打骂。说着简单其实一般人也是做不到的，你总不能不上班一直盯着吧，就算一直盯着也不可能不松懈吧，他肯定一有机会就偷懒了。这条路做的最好的是衡水系，真的往死盯，确实有效，但毕业后可能出现精神问题，不建议使用。
      中策是资本主义的玩法，目标给你定好，完成了就给奖励，就像你老板让你干活那样。注意要把他学习看成给你工作。如果你觉得他是给自己学知识，没必要奖励，反而他应该感恩你的养育，那指定玩不转这一套。奖励就看他喜欢啥就给啥，把他当成跟你平等的人看待。这一套是普通人最容易做到的。
    上策是共产主义的玩法，设法使他对所学内容产生兴趣，他就会主动去学了。这种办法效果最好，但难度也很高，通常需要父母达到大学教授的学养，或者是企业主有的是钱，可以请各色学养深厚的人参与对孩子的教育。比如你想让孩子对钢琴感兴趣，可以自己经常在家演奏，或者请人来演奏，时间长了孩子很可能会产生兴趣。如果他不产生兴趣，还可以换成小提琴，手风琴，还不行的话再换成踢球，唱歌，总有一款他会感兴趣的。至于应试科目，数学与游戏密切相关，博弈论直接就是研究游戏的。想让孩子对数学产生兴趣可以带她玩玩策略游戏，棋牌桌游等，然后适时展示这些游戏里的数学知识。英语跟欧美文化密切相关，想培养英语兴趣可以带她看美剧，电影，音乐，英文版剧情游戏等，然后让他在国外论坛上与外国人交流心得，比如discord

yiou

求知如饥渴一样，逼迫（打骂）无用。孟母三迁，只是为求孩子学习饥渴的环境。

指鸭为鼠

学习的解放和劳动的解放其实一样个进程，劳动成为第一需要后，学习也必将同时成为未成年人的第一需要

指鸭为鼠

学习和劳动都不再是一个苦事，恰恰相反是一件乐事。
现在有个说法，不能吃学习的苦，就只能吃生活（劳动)的苦，就是目前的无论学习还是劳动都是异化的，非人的

君行早

指鸭为鼠 发表于 2024-4-7 14:18
学习和劳动都不再是一个苦事，恰恰相反是一件乐事。
现在有个说法，不能吃学习的苦，就只能吃生活（劳动)的 ...

支持。

人从婴儿时期就会问父母“这是什么”“那是什么”，这是学习；在面对自己喜欢的电影、音乐、游戏的时候也会去了解相关内容，比如什么电影更对自己口味，比如游戏怎么打才能更好赢，这是学习；甚至我们现在在本网讨论问题，这也是学习。

以上的学习，多半都是出于自己意愿的、没有外力强迫的学习；但是现在在学校的学习、以后的工作都不是为了自己，是为了考上好大学、挣更多工资，属于是“不得不”的社会分工，自然也就令人变得厌恶

李方舟

君行早 发表于 2024-4-7 16:00
支持。

人从婴儿时期就会问父母“这是什么”“那是什么”，这是学习；在面对自己喜欢的电影、音乐、游戏 ...

唉，这个问题我很有话说。小的时候我爷爷带我下象棋，引导我看书；我爸教我下围棋，引导我看足球比赛；我姑父引导我下四国军棋。我小的时候开始因为周杰伦而听流行歌曲，因为丁俊晖而关注斯诺克，高中的时候因为同学玩《英雄联盟》而接触这款游戏，这些都是延续到现在的爱好。学的时候得有快乐，有获得感，才能继续下去。现在的教育越来越内卷，孩子压力越来越大，跳楼自杀的事件越来越多，难道这就是“发展生产力”的必然结果？现在的孩子，还有时间娱乐，休闲吗？

太武润哲

我从小就发现我有“特异功能”，相比于别人很多在说觉得学习没意思（我不知道他们是不是真的），我是可以靠学习感到快乐的。因此，我学习才可以保持比较高的水平（有些偏科，但是也有很厉害的），而且经常把认知扩展到老师教学之外，自己做实验探究。我学习科学，真的有种自己成为了“魔导师”的感觉，一个个知识点就像掌控了一个个术式。（有点中二的发言）
事实上，我现在依旧认为自己是一个“超级英雄”，有着无穷潜在的力量，我的理性告诉我这是不可能的，但是我的理性在劝我保持这样的幻想，为了以此作为前进的动力。

sxm

太武润哲 发表于 2024-4-7 19:34
我从小就发现我有“特异功能”，相比于别人很多在说觉得学习没意思（我不知道他们是不是真的），我是可以靠 ...

我很理解你的感受，我对中学物理也是同样有天赋，可以拿着课本当小说看，看过去就能做出各种题、考到单科年级前几（因为是全省最好中学，约等于全省前几），感觉物理世界就是一个很理所当然的体系，即使没学过的一些东西也能用类似“公理推定理”那样想出来。不过我只是个小镇做题家，并没有做多少把认知扩展到老师教学之外，自己做实验探究这样的事，连物理竞赛都没怎么接触（对我来说写完日常作业就到12点以后了，我可不想给自己增加负担。最后临时突击一下去拿了省级二等奖。如果当初我和父母没那么又蠢（啥都不懂）又怂（不敢违背一直以来接受的好好学习、做完作业、听老师话这些规训），应该能取得更多成绩。

Guroue

李方舟 发表于 2024-4-7 16:15
唉，这个问题我很有话说。小的时候我爷爷带我下象棋，引导我看书；我爸教我下围棋，引导我看足球比赛；我 ...

我小学的时候也一样，学习还是很快乐的，有各种各样的课后的竞赛之类的，就是老师们自己搞的，大家喜欢就参加，比较自由。但是上了初中之后就不行了，念书考试各种都是指标，全校还有大排名，不仅要和班上比，还要和全校比，省统考还要和全省的比，念书就不是乐趣了，而是为了去达成一个指标，并且也是为了完成老师的KPI，我觉得那就完蛋了，这是完全的产业化了，老师就成了流水线工人，学生就是流水线上的产品。